综合实践活动课 水s的调查 教案.docVIP

水的调查 一、活动目的 1、能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察、调查和实验，并写成简单的考察报告。 2、通过做一做，算一算等活动，培养学生观察和研究问题的能力及实验能力，培养学生的调查能力、处理信息和计算能力。 3、让学生懂得防止水资源浪费和破坏是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。通过调查，激发他们对节约水资源，保护水资源不受污染的责任感。 4、让学生了解水资源的浪费和污染不仅加剧了水资源的危机，也造成了巨大的经济损失，水资源的污染还会损害人的健康，危害动、植物的生长。 二、活动准备 布置学生去查资料来了解“地球上的水是多还是少？” 三、活动过程 1、调查研究 根据教材的要求，设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下： 关 于 家 乡 水 污 染 的 调 查 调查时间： 年? 月?? 日?? 调查人： （1）调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因 水污染情况 原因分析 1、 2、? 对如何防治水污染，你有没有好的建议? （2）家庭中用水情况调查 调查方式?　　　? 调查内容? 　合计 询问、计算 妈妈一天烧饭的用水量?约（??? ）千克水 询问、计算 洗衣服的用水量?约（??? ）千克水 在你身边有没有浪费水的现象？请你结合生活实际提出几条节水的建议。 2、汇报交流