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综合实践活动课案例《书香伴我行》 马奇学区马奇中学 郭春燕 课题名称：《书香伴我行》 实施学校：马奇学区马奇中学 学生年级：七年级 指导教师：郭春燕 活动主题的提出： 七年级学生刚刚入学，新的环境需要适应，良好的学习习惯需要养成。我晚自习值班的时候，经常观察学生们在学些什么。我发现他们先做书面作业，然后预习复习一些知识，然后就漫无目的的看书，有小学生必读，幼儿漫画等。七年级学生学的内容少，作业也不很多，空余时间很多，怎么让他们把业余时间利用起来，有效地多读点东西呢？因此，我发放了一个问卷调查，结果显示：大多数学生有很多业余时间，也很喜欢读书，但是没有计划，也不会做读书笔记，经常买书也会花很多钱等等。根据这些情况我们共同确立了我们的活动主题《书香伴我行》。 活动的具体目标： 1、知识与能力：了解书籍的分类；学会制定读书计划；培养学生知识整合和运用能力。 2、过程与方法：在《书香伴我行》这一活动中，培养学生良好的读书习惯，培养学生探究合作和创新的精神。 3、情感与态度：建立良好的读书意识，提高学生的阅读素养，促进学生的全面发展。 活动重点和难点 1.培养学生热爱读书的良好习惯 2.知识的整合与运用 活动资源 图书馆阅览 开展社会调查 上网查询 访谈 亲身体验 教法和学法 教法：导学引思，层层深入；实践探究，合作认知；评价激励，突破难点 学法：创设情境，引入新知；各抒己见，生成问