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授课时间：2014年3月 授课人：李世维 目录 1 坚定信念，明师道 2 忠于事业，铸师魂 3 热爱学生，扬师德 4 团结协作，正师风 5 为人师表，树师品 案例1： 有一年，陕西径阳发生4．8级有感地震，西安市在同一瞬间震颤。其大学校园四楼的一所教室。一位白发的老教授正在给学生讲课。大楼摇了一下，所有的学生连同教授的身体摇了一下。教授的心一惊：可能是地震。他张口时却说：请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。学生似于明白了一点什么，鱼贯而出。 　　 另所教室里。一位打扮入时的女教师正在给学生讲《人生哲理》。大楼摇了一下，女教师大惊，喊了一声：地震啦！率先冲向门口。至于她身后的学生如何乱作一团，她不得而知，只感到一股强大的人力推挤着她向下奔…… 　　 所有的人都集中到楼前的空地上，学校领导清点人数：只有老教授未下来。正在这时，老教授出现在楼口，镇静地好像什么也没发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双高跟鞋--那是女教师为便于逃跑踢脱在楼道的。事后清查得知：老教授和他的学生全部安然无事，而女教师的那个班：有三名女生扭了脚，一名女生跑掉了鞋。 忠诚于人民的教育事业是师德修养的核心。《教师法》规定：教师要忠诚于人民的教育事业。这意味着忠诚于人民的教育事业，已经不只是个人的意思，个人的行为，是全党全社会对教师的共同要求，是教师群体的价值取向。 思想是行为的先导。只有树立了坚定的共产主义信念，才能为共产主义事业奋斗终身，政治方向确定了，行动才有目标。 案例2： 有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。” 用自己的灵魂塑造着别人的灵魂 坚持用马列主义的观点和共产主义的信念教育学生。像陶行知所说的那样：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，为了把学生教好，要不断地加强自身的修养。用自己的言行去影响感化学生，关心学生的疾苦。 西安杨森制药公司有一段精彩而感人的故事在业内广为流传。有一天，杨森公司的几位员工陪着他们的客户在美丽的漓江游览。正当他们欢声笑语、兴致盎然的时候，偏偏天公不作美，突然下起大雨来，眼看大家的衣服就要被淋湿，这时令人感动、让人惊讶的场面出现了：杨森公司的员工们不约而同地脱下自己的西服，用手张开，围成人伞，使他们的客户免受风吹雨淋。这场面不但令客户惊讶和感动，也令在场的游客赞叹不已。杨森公司的员工迅速而默契的配合，是公司文化和精神的具体体现，他们的团结协作精神令人折服、让人观止。杨森公司能够在中国医药行业中遥遥领先，也就不足为怪了。 案例3： 列夫．托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。” 案例4： 上海新闻披露，某高层公寓楼，擅自增收电梯费，引起投诉。新闻的热点不在于此，后据查，此公寓乃教师公寓大楼，每逢双休日学生前来补课，人员来来往往，上上下下，造成电梯运行实在不堪负重，以至于不得不临时实行收费，以限制人流。更有甚者，有的教师乔迁新居，装修中言明“必须在客厅装上黑板”。“走穴”这个名词，历来为演艺界所专用，想不到如今我们的那些一直被人们捧至圣人神坛的教师们，也干着“走穴”的勾当，叫人多少感觉不是滋味。不知什么时候，在老师中流传着这样几句顺口溜：“正经课程马马虎虎，办班走穴勤勤快快。工资单上稀里糊涂，额外收入分分清楚……”据闻，有的重点中学教师，在给学生补课中，竟也“以质论价”，“以人数开价”，少则一次一人三、四十元，多则百、八十元，公开言明人数少于四人不补，超过十人给以优惠价，市重点或国家级重点学校教师开价更高，离高考前一个月补课费加倍，等等。 璧 山 县 师 德 师 风 十不准 十条要求 六条禁令 争 先 创 优 铸师魂 正师风 树师表 扬师德 明师道 先锋 模范 中国共产党是中国工人阶级的先锋队 1.“办人民满意的教育”是我们共同追求的目标，在日常的教育教学中您该如何贯彻这一理念？ 2. 教师应该以什么样的面貌出现在学生面前？ 3.在市场经济的大环境下，教师如何调整自己的心态，树立正确的价值观？ 4.怎么理解为使命而非为薪水工作？ 5.你准备怎么和同事相处？