三上第三单元作文_秋天的图画.pptVIP

好开头： 1、秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。 2、秋天来了！秋天来了！秋姑娘迈着轻盈的脚步来了！ 好结尾： 1、啊，秋天，金色的秋天，丰收的秋天，成熟的秋天，我爱你！ 2、我爱你，秋天。你为大地带来了一曲丰收的歌，为人们捎来一幅色彩缤纷的画！ 　　动笔写一写你心中的秋天吧！字数：300字。 题目：—————— 开头段：————————————— 秋姑娘不知不觉地来到田野里。 ———————————————————— 秋姑娘来到了树林里。 ————————————————————— 秋姑娘又来到了果园里。 ————————————————————— 秋姑娘还来到了小朋友的心里。 ————————————————————— 结尾段：————————————————— 秋天是个美妙的季节，欢乐的季节，丰收的季节。因此也是我们同学们喜爱的季节，让我们带着这种心情，课下继续描写，向大家展示你笔下完整的秋天的图画。 　　 　　预习作业： 1、画一幅秋天的图画，并把你画的内容用一段话写下来。 2、积累秋天的好词好句。 天高云淡 瓜果飘香 五彩缤纷 绚丽多彩 秋高气爽 大雁南飞 层林尽染 五谷丰登 黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 田野像金色的海洋。 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 明确习作要求： 1、说一说你画的内容，再写一写。 2、用上平时积累的好词好句。 3、认真修改写好的作文。 　　范文引路： 《秋天的雨》 快速默读《秋天的雨》一课，想一想这篇课文每段都有什么特点？ 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。　? 《秋天的雨》 每个自然段都是围绕第一句话来写的，再具体地分写秋天的雨的特点，是先总后分的结构。 总起句： 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 比较这两个句子，你觉得哪个句子写得好，好在哪里？ A黄黄的叶子，带走了夏天的炎热。 B黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 　　 它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 　　 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 　　 橙红色是 给果树的，橘 子、柿子你挤 我碰，争着要 人们去摘呢！ 　　菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 　 说说秋天的图画 说话要求： 1、仔细观察，图上画了哪些景物？ 2、按一定的顺序去说。 3、抓住景物的特点，如：形状、大小、颜色等去说。 4.说话的声音要洪亮，语言要连贯。 按一定的顺序写景物： 我们可以从远到近，也可以从上到下、从左到右，还可以按照地点转移的顺序来观察和写作文。 秋天来了，秋天来了！一排排大雁飞过蓝蓝的天空。田野里一片丰收的景象。金黄的稻田，一望无际。地里的高梁红红的，都成熟了。果园的果子也熟了。红红的苹果，黄黄的梨，还有个小朋友在摘水果呢！ 秋天来了，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。一排排大雁唱着欢快的歌曲飞过蓝蓝的天空。田野里一片丰收的景象。瞧！稻海翻起金色的波浪，一望无际，美丽极了。地里的高粱举起了火红的旗帜，就像熊熊燃烧的火把。再看看瓜果飘香的果园，苹果露出红红的笑脸。梨