- 18
- 0
- 约4.49千字
- 约 33页
- 2016-12-27 发布于湖北
- 举报
第一节 越轨行为 社会越轨是一种违反社会规范的行为,社会控制则是对它的校正。社会越轨有不同的类型,有各自产生的原因。我们应根据不同类型的社会越轨实行不同的社会控制。 一、越轨的定义及类型 (一)社会越轨的含义 社会越轨(social deviance),亦称越轨行为、离轨行为或偏离行为,是指社会成员(包括社会个体、社会群体和社会组织)偏离或违反现存社会规范的行为。 (二)社会越轨的类型 (1)违法行为。 (2)违警行为。 (3)违规行为。 二、社会越轨产生的原因 (一)生物学解释 (二)心理学解释 (三)社会学解释 (一)生物学的解释 最早提出者:龙勃罗梭(C.Lombroso) 观点:把人类生物、生理方面的特征作为社会越轨的原因,又称体质理论(体态理论和染色体理论)。 体态理论又分三种: 内容型 中胚层型 外胚层型 染色体理论: XYY 染色体异常 (二)心理学的解释 提出者:弗洛伊德 观点:人格由三部分组成,即本我、自我和超我。三者之间有一个协调、平衡的关系。社会越轨产生的原因是人格中的超我和自我没有得到充分的发展,破坏了三者之间的平衡关系,使本我得不得应有的控制,从而导致个人的越轨行为。 (三)社会学的解释(标签理论、差异交往理论、失范理论和文化传递理论) 共同特征:主张从社会环境、社会关系和社会结构等方面研究社会越轨产生的社会原因。 贝克尔(H.Becker)和莱默特(Edwin M.lement)的标签理论 标签理论植基于符号互动理论,认为越轨行为是社会互动的产物。标签理论主要探究越轨行为产生的过程而非越轨行为产生的原因,认为一个人所以成为越轨者,往往是因为在社会互动过程中,在父母、老师以及社会组织处理个人的越轨行为时,被贴上诸如坏孩子、不良少年的“标签”,而这些标签是一种社会耻辱性“烙印”,它将越轨者同“社会的正常人”区分开来。 而被贴上“标签”的人也在不知不觉中修正了“自我形象”,逐渐接受社会对其的不良的评价,并开始认同他人的观点,确认自己是坏人,进而被迫与其它的“坏人”为伍,进行更加恶劣的越轨行为。久而久之,越轨行为者愈陷愈深,最终无法自拔。标签理论强调社会对越轨者的反应,包括训斥、责骂、歧视惩罚等,认为社会的反应是促使初级越轨者最终陷入“越轨生涯(deviant career)”这一无底深渊的重要原因。 贝克尔(H.Becker)和莱默特(Edwin M.lement)的标签理论 标签理论植基于符号互动理论,认为越轨行为是社会互动的产物。标签理论主要探究越轨行为产生的过程而非越轨行为产生的原因,认为一个人所以成为越轨者,往往是因为在社会互动过程中,在父母、老师以及社会组织处理个人的越轨行为时,被贴上诸如坏孩子、不良少年的“标签”,而这些标签是一种社会耻辱性“烙印”,它将越轨者同“社会的正常人”区分开来。 而被贴上“标签”的人也在不知不觉中修正了“自我形象”,逐渐接受社会对其的不良的评价,并开始认同他人的观点,确认自己是坏人,进而被迫与其它的“坏人”为伍,进行更加恶劣的越轨行为。久而久之,越轨行为者愈陷愈深,最终无法自拔。标签理论强调社会对越轨者的反应,包括训斥、责骂、歧视惩罚等,认为社会的反应是促使初级越轨者最终陷入“越轨生涯(deviant career)”这一无底深渊的重要原因。 萨瑟兰差异交往理论(犯罪社会学理论、随异交往说) 人的犯罪行为是在交往的互动中习得的。犯罪行为的习得主要发生在与犯罪者关系密切的群体中。 在这种群体中,群体成员频繁接触,其中良好行为和不良行为都会在互动中被学到,这种接触是不同接触 人们之间在个人特征或社会情境方面的个别差异,只有在他们影响到差异交往或者与犯罪模式进行接触的频率和一致性时,才能引起犯罪。 文化冲突是差异交往的根本原因,因而也是系统的犯罪行为的根本原因。 默顿的社会失范论 迪尔凯姆提出的最为著名的概念之一就是“失范”(Anomie)。失范也称为社会反常态,指价值观发生冲突、趋于淡漠,甚至消失的社会状态。 迪尔凯姆认为,当现有的社会结构不再对个人的需要加以控制时,失范的状态就会产生。失范是社会的一种状况和特性,而不是指人的一种状况。在这样的社会状态下,犯罪和其他社会问题(如自杀)将易于产生。 Meton失范论图解 目标 手段 适应方式 1 + + 遵从 2?????? + – 革新 3??????? –
您可能关注的文档
- 低成本自动化系统要点.ppt
- 第14章行为的基础要点.ppt
- 【世纪金榜】2016年高三地理二轮复习第三章第二节自然地理环境的差异性湘教版答辩.ppt
- 【世联地产】万科多期大盘营销破局提案答辩.ppt
- 【四清导航】2014-2015学年人教版九年级数学上册:21.3实际问题与一元二次方程第1课时答辩.ppt
- 低度白酒的发展与要点.ppt
- 2钢筋焊接接头试验方法标准2012答辩.ppt
- 【四清导航】2015-2016学年八年级语文下册第三单元14《大雁归来》(新版)新人教版答辩.ppt
- 第14章建筑照明要点.ppt
- 【随堂优化训练】数学必修3配套:2.2.1用样本的频率分布估计总体分布答辩.ppt
- (2026春新版)部编版八年级语文下册《第一单元》PPT课件.pptx
- 2018电力监控系统网络安全监测装置技术规范.docx
- 2022电力监控系统安全防护方案审核要点.docx
- 2014电力电缆光伏系统EN 50618欧标.docx
- (2026春新版)人教版二年级数学下册《第三单元 万以内数的认识》教案.docx
- (2026春新版)人教版二年级数学下册《第四单元 万以内的加法和减法》教案.docx
- (2026春新版)人教版二年级数学下册《综合与实践 时间在哪里》教案.docx
- (2026春新版)苏教版二年级数学下册《综合与实践 时间有多长》教案 .pdf
- (2026春新版)部编版三年级语文下册第3单元(教案).docx
- (2026春新版)部编版三年级语文下册第8单元(教案).docx
原创力文档

文档评论(0)