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- 2016-12-27 发布于天津
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人教新课标五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:初步学会如何利用方程来解应用题。 2.能力目标:能比较熟练地解方程。 3.情感目标:进一步提高同学们分析数量关系的能力。 本课小结 理解方程的意义,掌握解方程的依据,步骤和书写格式,并能正确地解方程。 * * * * * * * * * * * 解方程 空杯子重100g, 水重x克。 平衡 100g 100g 100g 50g 100g 100g 50g 空杯子重100g, 水重x克。 平衡 100g 100+x=250 100g 100g 50g X=? 平衡 100g 100g 100+x=250 X=? 100+150=250, 所以x=150。 100+x=100+150 假如两边同时减去100,就能得出x=150。 100+x=250 x=150 求方程的解的过程叫做解方程。 使方程左右两边相等的未知数的值,叫做 方程的解。 像上面,x=150就是方程100+x=250的解。 X个 9个 x+3=9 x 方程两边同时减去一个数,左右两边仍然相等。 x + 3 = 9 x= - 3 - 3 6 x=6是不是正确答案呢?验算一下。 x+3=9 x=6 方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边 所以,x=6是方
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