日月潭说课稿黎柳婷09号haha.pptVIP

9.《日月潭》说课稿 语教12-3班 黎柳婷 09号 一、说教材 《日月潭》这篇课文是人教版第四册第三单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土宝岛台湾的热爱之情。首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风光，然后介绍了日月潭名称的来历，最后介绍了日月潭清晨，中午和下雨时的秀丽风光，语言流畅，清新自然。文中字里行间无不体现着景色的美，洋溢着作者对日月潭的喜爱之情，它不仅是一篇供学生品词的好文章，也是进行爱国主义，陶冶学生情操的好教材。 二、说教学目标 根据课程目标，单元教学目标以及二年级学生的年龄特点，我制定了本课的教学目标： 1.正确，流利，有感情的朗读课文，初步了解课文内容。 2.会认本课9个字，会认3个生字。 3.了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 三、说教学重点、难点 教学重点： 1读懂课文，找出描写日月潭风景优美的句子，并理解。 2.对比日月潭清晨，中午，下雨时的不同之处。 教学难点： 1.在理解课文的基础上背诵自己喜欢的段落。 2.通过日月潭的景色描写，感受作者对宝岛台湾的热爱之情。 四、说学情 小学二年级学生经过一年多的语文学习，已具备了一定的识字能力，能正确，流利，有感情的朗读课文，并能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，但是受区域和年龄的限制，他们的认知能力缺乏，最突出的特点是自主学习意识淡薄