九年级语文上册 《故乡》教案+课件 人教新课标版.pptVIP

　多音字 　 模样 模式 应当 妥当 曲线 歌曲 本文主要论述了什么问题？ 　　主要论述怎样才能拥有创造力的问题。 罗迦.费.因格的名言 唯一真正快乐的人是儿童和富有创造性的那一部分人。 失败乃成功之母 失败就那么可怕吗？　　一次失败就意味着永远失败吗？　　面对失败，我们该做些什么？　　你失败了，你还会忧郁、彷徨吗？请相信，失败是成功之母。　　 什么是失败？　　如何面对失败？　　害怕失败就能永远远离失败吗？　　失败是什么？失败是成功之母。 * 复习议论文知识 1、什么是议论文？ 2、议论文的要素 三要素 论点 论据 论证 就是作者在文中加以阐述和证明的 主张和看法。 是支撑论点的材料，是作者用来证 明论点正确的理由和根据。 运用论据证明论点的过程和方法。 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者观点和主张的常用文体。 3、议论文的论证方式： 立 论： 直接提出并阐明论点的论证方式。 驳 论： 通过反驳对立的论点来阐明自己 的论点的论证方式。 4、论据可分为两种： 5、常见的论证方法： A 事实论据 B 道理论据 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 引用论证 驳论中还采用“以子之矛攻子之盾”法 归谬法 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，  远近高低各不同。  不识庐山真面目，  只缘身在此山中。  思考：从古诗中，你得到什么道理？ 看一看：图中是什么？ 6 9 思考：这两幅图说明了什么？ 答案不止一个。 1＋1＝？ 一滴水+一粒种子=一棵树 一把锯子+一片森林=一片荒漠 一支笔+一张纸=一幅画、一首诗、一首歌······ 雪+太阳=水、春天 一个男子＋一个女子=一个家庭 一辆摩托车+一辆自行车=电动自行车 牛顿+苹果=万有引力定律 亚里士多德+支点=整个世界 李白+酒=诗百篇 总结： 由于背景的不同，观察角度的不同，考虑问题的角度的不同或变化，知识积累的差异等原因，事物的正确答案往往不止一个。 在生活中，看问题的角度，对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。 你能举出一个例子吗？ 罗迦·费·因格 （美国实业家） 持之以恒 推敲 轻而易举 锲qiè而不舍 行之有效 孜zī孜不倦 根深蒂dì固 汲jí取 不言而喻 一事无成 一、 比喻斟酌字句，反复琢磨。 形容办事毫不费力。举，向上托。 比喻有恒心，有毅力。 实行起来有成效，多指已经实施过的方法和措施。 有恒心，长期坚持下去 ? 勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 不用说就可以明白。喻，明白。 连一样事情也没做成；什么事情都做不成 吸取。汲，从下往上打水。 比喻根基深厚牢固，不可动摇。 增加多音字 二、朗读课文 整体感知 步骤： 1、分析结构层次，并概述大意。 2、按提示完成中心大意的概括。 3、请用波浪线划出引起你思考的 警句，并联系自己谈谈体会。 。 思考： 1、你认为作者的观点是什么？ 2、你怎样“寻求第二种答案”？ 3、回答问题。 第一部分(1—3) 引出话题，说明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性。 第二部分(4—8) 论述产生创造性思维所必需的要素。 第三部分(9—12) 论述富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别。 第四部分(13) 论述怎样才能成为富有创造性的人。 中心大意： 论述了只要确立 的思维方式，具备 的条件，坚信任何人都拥有 ，就一定能成为一个 。 “事物的正确答案不止一个” 产生创造性思维 创造力 富有创造性的人 作者的观点: 人人都有创造力,我们要做一个有创造力的人。 “寻求第二种答案”方法 有赖于创造性思维。 1、为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”？用什么论证方法阐明这一事理? 2、创造性的思维有哪些必需的要素？由哪段领起? 3、发挥创造力的关键是什么？作者是如何论证的？ 4、区分一个人是否拥