九年级语文上册 《孔乙己》教学课件 人教新课标版.pptVIP

第二次是孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木不仁、穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴蓄着一股悲凉的意味。酒客们还取笑孔乙己偷书，孔乙己自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。 第三次是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”，孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话又引起众人的哄笑。文章着力渲染哄笑的声浪和快活的空气，笑声迭起，悲凉的意味也就更浓。 第四次是孔乙己分茴香豆给孩子们吃，在年幼无知的孩子的面前才能得意忘形的乐一乐，于是这一群孩子都在笑声里走散了。分豆的动作和语言将孔乙己迂腐可笑得穷酸尽相。而孩子们的笑则是天真无邪的笑。 * 写作背景 本文写于1918年冬，发表于1919年4月,这篇小说是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话文小说，是又一篇反对封建制度和封建科举制度的战斗檄文。也是鲁迅先生最得意的作品。 读准下列字音 附和（ ） 不屑（ ）置辩 荤（ ）菜 咸亨（ ）酒店 羼（ ）水 拭（ ） 蘸（ ） 阔绰（ ） 舀（ ）水 涨（ ）红 绽（ ）出 哄（ ）笑 间（ ）或 着（ ）了慌 打折（ ）腿 门槛（ ） hè xiè hūn hēng chàn shì zhàn chuò zhàng hōng zháo kǎn shé jiàn zhàn yǎo 解释下列词语 不屑置辩： 颓唐： 分辩： 缠夹不清： 附和： 之乎者也： 认为不值得辩论或申辩。屑，值得。 精神萎靡不振，情绪低落。 辩白，辩解。 搅扰、夹杂不清。 （言语、行动）追随别人.（多含贬义）。 用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。 齐读课文前三段（开端），回答下列问题： 1、孔乙己生活在一个怎样的社会环境里？ 2、孔乙己和周围的人有什么不一样？ 一、分析人物形象 清末，贫富分化，阶级对立，人情淡漠。 站着喝酒而穿长衫的唯一的人 1、故事发生在什么时间？ 2、从人们喝酒的方式和衣着，可以看出当时怎样的阶级状况？ 3、从酒客、掌柜、伙计等人对孔乙己的态度，可以看出当时怎样的世态人情？ （清朝末年） （贫富对立、阶级对立） （世态炎凉，麻木不仁） 社会环境 开端 的作用：交代背景，铺垫下文。 例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。 考点 自读第四至第九自然段（发展），探讨孔乙己性格中的矛盾表现： 1.孔乙己是站着喝酒但又 的人。 2.孔乙已是穷得将要讨饭但又 的人。 3.孔乙已是以读书人自居但又是 的人。 4.孔乙己是竭力争辩维护清白但又是 的人。 5.孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又是 的人。 6.孔乙已是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又是 的人。 7.孔乙已是个被人们讥讽但又 的人。 8.孔乙已是个使人快活但又 的人。 穿长衫 好喝懒做 半个秀才也没捞到 偶有偷窃 从不拖欠酒钱 遭到冷遇 想和人交流 可有可无 发展的作用：刻画人物，反映性格。 例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。 考点 朗读第十段至第十三段（高潮和结局）内容，回答下列问题： 孔乙己再次出场与刚出场时相比有哪些变化?这些变化说明他的生活状况如何? 穷困潦倒，生活悲惨，濒临死亡 对比 外貌 动作 语言 身材高大 盘着腿 脸色青白 脸黑而瘦 穿长衫 穿破夹袄 排 摸 争辩 不十分争辩 四体不勤，懒，穷困潦倒 死要面子 至死不悟 自欺欺人 迂腐可笑 从外貌、语言、动作、神态等描写