二数上第三、四单元教学设计.docVIP

闽侯县实验小学课堂教学设计 年级： 二年级 学科： 数 学 课 题 角的初步认识 课 时 1课时 集备时间 2014年9月11日 主备教师 黄永钗 集备教师 程锦华、黄秋云、黄永钗、赵丽芳、胡梅梅、林春桃 授课班级 二年（ ）班 授课时间 教 学 设 计 我的增减 教学内容： 书P38—39例1、例2，书P43练习八第2、3、5题 教学目标： 1、结合生活情境及操作活动，初步认识角，知道角的各部分的名称，初步学会用尺子画角。 2、在丰富多样的活动中，丰富对角的直观认识,培养空间观念。 3、能积极参与观察、操作、归纳等学习数学的过程，并在学习过程中获得积极的情感体验。 教学重点： 形成角的正确表象，知道角的各部分名称，能用尺子画角。 教学难点： 通过直观感知理解角的大小，感知角的大小是和边叉开的大小有关。 教学准备： 三角板，剪刀，活动角，不规则纸，绳子。 教学过程： 一、创设情境,导入新课 出示单元主题图：同学们，请认真观察这个校园都有些什么？请说给你的同桌听一听。（图中有正在锻炼的学生，正在踢足球的学生，还有拿三角尺的老师和修剪花木的老爷爷……） 问：你能在校园里找到我们数学课上学过的图形吗？ 大家都很善于用数学的眼光观察校园