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- 2016-12-27 发布于天津
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教学目标 了解大气的受热过程,能用其原理解释实际现象。 掌握热力环流的形成过程及应用。 了解大气的水平运动,学会判别风向和风速。 一、大气的受热过程 大气上界 地面 射向宇宙空 间 大气吸收 ①太阳暖大地 ③大气还大地 ②大地暖大气 地面吸收 射向宇宙空间 地 面 辐 射 大气吸收 散射 反射 大气逆辐射 大气辐射 太阳辐射 地 面 反 射 1、为什么晴天的昼夜温差比阴天大? 2、用大气的受热过程解释全球变暖的原因。 1、同一经纬度“高处不胜寒”的原因是 A.气压低 B.空气稀薄 C.到达的太阳辐射少 D.到达的地面辐射少 2、(2009年)下列图幅中,能解释新疆地区瓜果特别甜的是(双选) 3、(2009年)图中由“二氧化碳浓度降低”导致“气候变冷”的过程是因为 A.大气对太阳辐射的散射作用增强 B.大气对地面辐射的吸收作用减弱 C.氟氯烃对臭氧的破坏作用加强 D.大气的保温效应加强 高气压 低气压 低气压 高气压 高气压 低气压 B A C 冷却 冷却 受热 二、热力环流 近地面冷热不均 空气的垂直运动(上升或下沉) 同一水平面上存在气压差异 空气的水平运动 陆地 白天 陆地:增温快 海洋:增温慢 夜晚 陆地:降
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