加法运算定律例题1.pptVIP

* * * 教学目标: 1、探索和理解加法交换律，并进行运算。 2、感受数学与现实生活的联系。 教学重难点: 1、理解加法交换律，并能进行正确运算。 2、灵活运用加法交换律进行计算。 一、创设情景 1、今天的天气真不错，是个出行的好日子。那么你们打算去做什么？ 2、导入：李叔叔啊骑车去旅行…… 学习目标： 1、我会用加法交换律正确计算。 自学指导： 认真看书27页 1、看图，说说你都知道了哪些信息？ 2、看书28页例题1，思考：两种算是得数相同，可以用什么符号连接？ 3、观察两道算式，你发现了什么变化？你能得出什么结论？（把小天使的话读读，并背下来） 4、你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？ （3分钟后小组内交流，5分钟后看谁能做对检测题） 检测（运用加法交换律填上合适的数） 300+600=（ ）+（ ） （ ）+65=（ ）+35 当堂训练（必做题） 1、交换（ ）的位置，（ ）不变，这是（ ）律。用字母表示是（ ）。 2、运用加法运算定律计算小面各题。 368+2649+1351 89+101+111 选做题： 2+4+6+8+……+96+98 * *