第1章第3节化学中常用的物理量——物质的量第一课时导学案.docVIP

东平明湖中学高一学案 课前预习学案 【学习目标】 1.了解物质的量及其单位—摩尔，了解物质的量与微观粒子数之间的关系； 2.了解摩尔质量的概念； 3.了解物质的量、摩尔质量和物质的量之间的关系。 【学海导航】 思考1：你所知道的基本物理量有哪些？结合课本“基本物理量”，学习了解7个基本物理量及国际单位制的基本单位。 1.物质的量是用 作为标准来衡量其他微粒集体所含 的 ，其单位是 ，简称 ，符号为 。 2.国际上规定，1mol任何微粒所含的微粒数与 相等。实验表明，其数值为 ， 称为阿伏加德罗常数，用符号 表示。 阅读教材22页“交流研讨”，了解1mol物质的质量与相对原子质量与相对分子质量之间的关系。 3. 叫摩尔质量，其单位为 或 。1mol的任何物质的质量，以 为单位时，在数值上都等于它的 或 。（你能思考一下为什么吗？） 4.物质的量（n）、物质的质量(m)、摩尔质量(M)之间的关系式为 。 思考2：式量、摩尔质量、质量、物质的量之间的联系和区别？ 【疑难记录】 【预习检测】 1．下列说法正确的是 A．物质的量是以摩尔为单位计量微观粒子数目的物理量 B．物质的量就是物质的质量 C．摩尔是表示微观粒子多少的物理量 D．摩尔是粒子数与阿伏加德罗常数之比 2．关于摩尔质量的说法正确的是 A．摩尔质量实际上就是物质的质量 B．摩尔质量的单位是g·mol－1 C. 不同的物质，摩尔质量一定不同 D．摩尔质量的大小与一个粒子的质量无关 3．下列说法中,不正确的是 A．0.5mol硫酸分子 B．5mol氧元素C．1mol氯原子 D．0.03mol氢氧根离子．0.5mol Na2SO4中所含的Na+离子数为 A．3.01×1023 B．6.02×1023 C．0.5 D．1 ．阿伏加德罗常数的单位是 A．NA B．1 C．mol—1 D．没有单位 班级： 姓名： 小组： 科目： 化学 课题：物质的量 摩尔质量 编号：3 课型：新授 主备人：丁明亮 审核人：李成坤 使用时间：2012.09.19 教师寄语：当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 【学习目标】 1. 了解物质的量及其单位—摩尔，了解物质的量与微观粒子数之间的关系； 2. 从物质的量的角度认识物质的微观构成。 3．了解阿伏加德罗常数的涵义。 4．了解摩尔质量的概念及摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。 5．了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。 【重难点突破】 一、物质的量及其单位——摩尔 [联想质疑] 水是我们非常熟悉的物质，它是由水分子构成的。一滴水（约0.05mL）大约含有1.7万亿亿个水分子，如果一个个的去数，即使分秒不停，一个人一生也无法完成这项工作。那么怎样才能既科学又方便地知道一定量的水中含有多少个水分子？ 物质的量的意义 [迁移应用] 在初中化学学习中，“H2+Cl2=2HCl”方程式的含义是什么？现在，学习了“物质的量物质的量1mol”的含义 [练习] 判断下列说法的正误： A、摩尔为7个基本物理量之一 B、1 mol氧 C、1 mol大米 D、0.25 mol CO2 [总结] 在使用摩尔时应该注意哪些问题？ [知识小结] 物质的量、微粒数、阿伏加德罗常数三者之间的关系 为 。由此， 3.01×1023个O2的物质的量为 ，O的物质的量为 ，9.03×1023个的物质的量为 。可见“物质的量”表示含有一定数目粒子的集体，是用 作为标准来衡量 的物理量2molH2O中含有 个水分子，含 molH原子，含 个氢原子，含有 个含有 个电子。molSO42- 中含有 个，含 molO原子，含