寻隐者不遇_89798.pptVIP

自学指导（一）： 1、自由读古诗，读准字音。 2、同桌互读互听，比比谁读得更准确、流利。 3、组长考一考生字条中的生字，并交流组词。 （时间3分钟） 番禺 遇到 巧遇 相遇 写话训练 。 * * 教学目标 1.背诵、默写这首诗，体会诗人的感情变化。（难点） 2.认识2个生字，会写2个字。（重点） 3.会用自己的语言讲述诗的内容。 寻隐者不遇 唐.贾岛 松下问童子，　　 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 “寻”是寻找、寻访。 “不遇”是没有遇到。 “寻隐者不遇”是什么意思? 禺 遇 我会写2个字 自学指导二 自由读诗，仔细看图： 1、想一想，你知道了什么，还想知道些什么？ 2、用自己的话说说诗的意思。 3、组内交流诗的意思。 自学时间4分钟 诗人： 童子：我的师傅采药了。 诗人： 童子：就在这座山中。 诗人： 童子：山中云雾迷蒙， 我也不知道他到底在什么地方。 根据古诗的大意编写一个小故事，想象一下诗人和童子是怎样进行对话的？ 江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 1、背