呼伦贝尔市第（）期骨干教师培训集体备课教案面积和面积单位.docVIP

呼伦贝尔市第（五）期骨干教师培训 数学（一）班集体备课精品教案 课题名称 面积和面积单位 科 目 数学 备课组 数学一班 第五组 备课时间 2013.5.23 教 学 目 标 1、结合实例使学生认识面积的含义。 2、体会统一面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方厘米、1平方分米和1平方米的表象。 教 学 重 点 难 点 教学重点：使学生理解面积的意义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。 1. 使学生建立面积的概念，建立面积单位的表象。 2. 在操作中体会引进统一面积单位的必要性。 教学 资源 每人两张卡片(长方形长：8厘米，宽：5厘米；正方形边长7厘米)、大小不同的正方形、、圆形学具若干、每个学生面积为1平方厘米、1平方分米的学具、米尺、多媒体课件。 教学过程 教学 活动1 一、创设情境，导入新课 老师这有两张纸，如果举行涂色比赛你想选哪一张呢？为什么？ 今天我们就一起研究有关物体表面的知识。 ）充分感知，概括面积的含义 感知物体表面的大小： 我们周围也有许多物体都有面，现在请你们摸一摸数学书的面，练习本的面，看老师怎么摸。（师示范）请同学们再摸一摸课桌的面，找一名同学到前面摸摸黑板的面。 想：课桌的面和数学书的面哪个面大哪个面小？课桌面和黑板的面比哪个面大哪个面小呢？刚才我们通过看一看、摸一摸发现物体的表面有大有小