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- 2016-12-27 发布于重庆
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崔校长报告(杜郎口中学经验介绍)
各位参会代表:
首先感谢你们到杜郎口中学来听课、来参观、来交流、来感受。
今天下午我就杜郎口的课堂和支撑这种课堂改革的管理方面的措施向大家汇报和交流。
现在我们茌平县还有19所乡镇初中,杜郎口中学是19所之一,学校的规模不如在场每位代表的单位,不如你们的学校的规模大。从1997年4月28号做杜郎口中学的校长一直到今天,我真正的理解了、体会到了我们做教育的本质及它的核心价值观。我就课堂改革先给大家做以汇报。
我于1997年4月28号到杜郎口中学任校长,当时这所学校是我们茌平县最差的学校,那时候大家关注的是教学质量,十年来杜郎口中学每年升入高中的人数保持在个位数,从来没有突破过十人,初一招生的六个班到初二减少到了四个班,到了初三变成了两个班,就连在杜郎口教课老师的孩子也都纷纷转入到了县城的城关中学、实验中学或是乡镇上比较出名的胡屯、冯屯中学,以及我们东边德州的齐河县的一个镇大张中学。现在我回忆起来,学生在课堂上睡觉的有,走神的有,打闹的有,包括辍学的,辍学的真正的根源不在于家庭贫困、办学的条件不好、做父母的家长对孩子的管理是否到位,问题出在了课堂上。自从来到这所学校我最大的工作特点,就是进入课堂听课,我一年听课达1000节,说起来老师们可能觉得这是个天文数字。当时我对办公室的通信员说,除了教育局的领导、乡镇政府的书记、镇长、副镇长,其他人来了不要告
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