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修改我的习作 换个方式表达 教学目标： 1、仔细观察书中的插图，掌握修改习作的方法。 2、在习作修改的对比中，体会习作修改的好处。 3、养成乐于修改习作的好习惯，提高习作水平。 教学重点：掌握修改习作的方法。 教学难点：找出文中错误，正确使用修改符号。 学习目标： 1、学会修改自己的习作。（重点） 2、练习使用修改符号。 3、能够换个表达方式表达。（难点） 自学指导： 1、仔细观察书中插图，看看都可以改什么？怎样正确使用修改符号？ 2、小组内交流还有哪些修改符号？怎样正确使用？ 5分钟后集体交流。 学做菜 2011年3月13日 星期日 多云 今天是周末，我放假在家，爸爸还在上班，要很晚回 来。我想：今天我就试着做饭吧，给爸爸一个惊喜。 我想做爸爸最爱喝的白菜汤。我走进厨房，学着爸爸 做饭的样子，先把白菜洗净切好，再把葱花切好，然后在 锅里倒上油，待油热了以后，放入葱花、酱油，最后把白 菜送进去炒一炒，再加上水，开锅就好了。 我试着尝了一口我的劳动成果，哇，好香啊！ 爸爸吃了我做的饭 。 赞不绝口。我心里美滋滋的。 我突然间觉得自己长大了，可以帮爸爸干一些家务活了，心里感到从未有