郯城县郯城街道初级中学九年级化学上册 第三单元 自然界的水 课题2 分子和原子学案1（无答案） 新人教版.docVIP

第三单元 自然界的水 课题2 分子和原子（第一课时） 学习 目标 1．知识与技能 (1)认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。(2)认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。 (3)认识原子是化学变化中的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。 2．过程与方法 (1)学习运用日常现象与课本理论相结合的方法，用课本理论来解释日常现象。 (2)充分发挥学生的空间想象力。 重点 1．分子和原子概念的形成。 2．理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 难点 1．分子和原子概念的形成 2．如何理解原子是化学变化中的最小粒子？ 32 分子和原子 一、分子的存在及其特点 1．分子是真实存在的 2．分子的特点 (1)质量很小、体积很小。 (2)分子处于永恒运动之中。 (3)分子之间有间隔。 导学过程 学习过程 一、自主学习 [创设问题情境]请学生根据日常生活经验思考下列问题： 1．盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快，这是为什么？ 2？ 3？ []其实，这些问题在很久以前就引起了一些学者的探究兴趣，他们经过反复的实验和探究，提出了物质都是由不连续的微小粒子组成的设想。并用这一设想来解释上述问题。那么，事实是不是如此呢？？ [板书]课题2 分子和原子 二、小组合议 [过渡]本节课我们先来学习第一个问题：分子的存在及其特