郯城县郯城街道初级中学九年级化学上册 第三单元 自然界的水 课题3 水的净化学案（无答案） 新人教版.docVIP

第三单元 自然界的水 课题3 水的净化 学习 目标 知识与技能 (1)了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。 (2)了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。 过程与方法 (2)学习运用比较、归纳、总结等方法对实验获取信息进行加工。 重点 1．纯水与自然水、硬水与软水的区别。 2．吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法。 难点 1．培养学生动手实验的能力。 2．引导学生正确的做好实验。 教具 河水、自来水、纯净水、硬水、肥皂； (2)烧杯、玻璃棒、滤纸、剪刀、铁架台、烧瓶、碎瓷片、酒精灯、冷凝管、试管 板 书 设 计 课题3 水的净化 一、除不溶性杂质的方法 ①静置 ②过滤 注意事项：一贴二低三靠。 二、除可溶性杂质的方法 ①吸附 ②蒸馏(可降低水的硬度) 附：硬水和软水 1．硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。 2．软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。 导学过程 学习过程 一、自主学习 [学习情景]展示河水、自来水、纯净水各一瓶，让学生比较并说出它们的区别。 [说明]纯净水虽然比较澄清、透明，但纯净水不等于纯水。 [过渡]用比较浑浊的河水、湖水、海水、井水如何得到比较澄清的自来水呢？ [板书]课题3 水的净化 [介绍]纯水是无色、无臭、清澈透明的，而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多