新课标人教版六年级上《圆的周长》课件好ppt.pptVIP

* * 新课程 新思想 新理念 圆 的 周 长 隆湖四站小学 授课教师：蒋 英 围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。 一、课前回顾 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。 想一想：什么叫做圆的周长？ 怎样才能知道一个圆的周长？ 二、课堂实践 0 1 2 3 方法一：绕线法 0 1 2 3 4 方法二：滚动法 是啊，要是有一个很大的圆怎么测量呢？ 太麻烦了，有更简单的方法就好了。 很明显，两种测量周长的方法，都不是好主意。 圆的周长和什么有关？ o o r r 让我们来做一个实验，找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下表中。看看你有什么发现。 （保留两位小数） 直径 （毫米） 周长 （毫米） 物品名称 一角硬币 手镯 五角硬币 一元硬币 7 6.3 22 2 2.4 7 2.2 6.9 3.14 3.15 3.14 3.13 你发现圆的周长和直径之间有什么关系？ 一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些。 其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母“π (读pài)”表示。他是一个无限不循环小数，π= 3.1415926535……但在实际应用中一般只取它