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用奔腾说话。 * * 教学目标： 1、能感受爸爸、妈妈和“我”对大海的爱，以及海的气魄塑造了“我”的品格。（难点） 2、朗读诗歌。 3、认识4个生字，会写6个字。（重点） 4、用配乐朗读的方式感受我们对大海的热爱。（重点） 学习目标： 1、我能正确、流利地朗读课文，争取达到有感情。 2、我会认4个生字，争取积累更多的词语。 3、我会写6个字，争取写得美观、大方。 4、我知道课文的主要内容。 我能正确流利地朗读课文。 1、范读。 2、自由读。 3、抽测读。 我会认4个生字 自学指导： 把圈出来的词语和自己组的词多读几遍，注意读准字音。 两分钟后小组内检测交流 1、小组内互相检测生字，使每个成员都能过关。 2、交流不懂的词语和预习生字时的发现。 3分钟后比一比哪个小组自学效果好！ 录音机 奔腾 坚毅 无穷无尽 深沉 呼吸 海浪 鼓起 肌肉 软片 录 腾 毅 穷 奔腾的（ ） 黝黑的（ ） 深沉的（ ） 坚毅的（ ） 无穷无尽的（ ） 浪花 身体 呼吸 目光 精力 （ ）凶极恶 锣（ ）喧天 （ ）风唤雨 （ ）云驾雾 （ ）走相告 穷 鼓 呼 腾 奔 奔 bēn bèn