幼儿园的集体教学(实幼修利华).pptVIP

幼儿园的集体教学 兰州市实验幼儿园 修利华 集体教学的优势表现在哪里？ 集体教学活动能在不长的时间内使一大群幼儿快乐而又有效地学习。 有价值的集体教学活动是什么样的 ★有价值的集体教学活动应该是有别于低结构活动 ◇突出程序设计 ◇突出目标引领 ◇突出教师作用 突出程序设计 教师要在深刻研读幼儿的年龄特点及各年龄段培养目标、幼儿发展的阶段目标基础上进行精心预设。环节的设计要体现层层递进、环环相扣，不断激起幼儿的现场思维，挑战幼儿的思维能力，一步步引导幼儿实现有效的学习。 突出目标引领 ◇集体教学活动同时还必须有一个个清晰的、可检测、可达成的即时性的课堂教学目标。 ◇集体教学活动在目标制定与执行执行过程中，除了要关注低结构活动中较为关注的方法、能力、认知等因素以外，更要关注幼儿情感的表达、态度的养成、习惯的形成等。 突出教师作用 在集体教学活动中，教师是一个智慧的课程实施者，是在关注幼儿已有经验基础上进行精心预设之后的现场实践。因此更突出教师在活动中与幼儿之间有效的集体对话，积极的师幼互动，正确的提升引领。 ★有价值的集体教学活动应该是有领域重点的 优质的主题背景下的集体教学活动一般都围绕主题目标，同时偏重某一领域，既要体现主题要求，又要