09年实施素质教育工作总结.docVIP

2009学年成龙中学 素质教育工作总结 为了进一步规范办学行为，扎实推进学校素质教育的实施，我校深入学习邓小平教育理论及“三个代表”的重要思想，坚持推行并实施素质教育、科研兴校、创新办学，始终以德育为首，教学为中心，全面推进深化学校内部管理制度改革，加强两支队伍的建设，完善学校“软件”和“硬件”管理。在校风、育人的质量、教育教学的水平和管理的规范化等方面取得一定成绩，办学特色初具框架。我校认真对照《素质教育工作督导评估实施细则》，认真采集、整理各类资料、数据，进行认真、细致、客观的自评力求进行自我总结，进一步规范学校的办学行为。 成效与经验 一、学校领导 1、办学思想教育发展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性，更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育发展的先导。近年来，学校始终以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，组织教师认真学习基础教育课程改革理论，学习先进教育思想的文章或学习材料，组织教师收听收看教育专家报告，把握当前教育发展动态。重视学生在德、智、体、美、劳五育方面的全面发展，我们要求教师要按学生的特长进行培养。并认真落实“减负”精神，正确处理“减负”与质量的关系，在培养目标上，我们绐终坚持：要让每一位学生在学校得到适合他们需要的发展，并为他们今后的发展打下基础，在未的社会中各得其所。 学校制定了《2009—2012年三年发展规划》，