“教学目标设计与达成的有效性”学习与反思.docVIP

“教学目标设计与达成的有效性”学习与反思 今天，有幸赴桐乡参加了嘉兴市教育学会实验学校分会课堂教学专题研讨活动，围绕本次活动的主题“教学目标设计与达成的有效性”，主办方在上午为我们呈现了三个教学活动，下午在三位执教老师进行简单说课后，由嘉兴市第一幼儿园的陈琼园长作了一个题为“教育活动目标设计与达成的有效性”的观点报告，在短短一天的时间里，我们边学习边进行自我反思，对自己日后在教学活动目标的设计和达成方面，有了更新的认识和提高，受益良多。下面将自己对今天的活动作一些简单介绍与反思，与大家共同学习。 第一个活动是由桐乡实验幼儿园陈炳玉老师执教的中班绘本阅读——子儿吐吐。在最近的公开课上我们经常能接触到绘本教学，的确，好的绘本能给孩子预留广阔的想象空间，带来无限的阅读兴趣，是孩子早期阅读的很好形式。考虑到该绘本篇幅较长，执教老师将本次活动定为第一学时，重在引导孩子初步阅读绘本，寻找并大胆描述自己喜欢的画面。分为以下四个环节进行：1、重点前置、分析导入——将绘本中关键性的面画提出来，配以简单的文字介绍，引领孩子细致观察、理解；2、自主阅读，初步感受——在巩固已有阅读常规的基础上，让孩子自主阅读，初步感受绘本，把学习的主动权教在孩子手中；3、相互交流，加深理解——大家一同分享、补充各自的所见，这里很好地利用了PPT课件，为找不到页码的幼儿提供了帮助，照顾到了个别差异；4、解读封面、封底——使孩子对绘本有一个较完整的了解。整个活动虽然一直以幼儿的自主阅读为主线，引导他们发现、表达书中喜欢的一页，但是我觉得教师应该在活动中突出故事的重点，提升幼儿的经验，帮助幼儿初步理清这个故事的前因后果，从而感受到故事带给大家的诙谐、幽默。 第二个活动是由海宁实验幼儿园李林娟老师执教的小班语言活动——棒棒糖，这个活动很适合小班幼儿，内容贴近幼儿的生活，在目标的设计和活动过程中体现了“趣”、“知”、“念”这三个字。虽然一开始的课件出现了故障，但是孩子们被画面中活动的小熊背影所吸引，由此可见，老师巧妙地设疑——猜猜小熊在干什么，激发了幼儿的学习兴趣，而且层层深入，最后揭晓“小熊在吃棒棒糖”。在第二个环节中，通过看、尝、舔棒棒糖理解儿歌的内容，我觉得吃棒棒糖可以放到后面作为学念儿歌的奖励，这样幼儿在想吃棒棒糖的驱使下会更加集中精神去学习儿歌。在学念儿歌时还运用了生动有效的图谱帮助幼儿念儿歌，整个过程很流畅、目标清楚，特别是象声词“SHI——吧吧吧”，给孩子和老师留下了很深的印象。于是课后，我们及时将生动形象的课件拷了下来，准备运用到以后在教学中。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考