第四单元测试题2课件.ppt

* 1. 下课时，李里不小心擦掉了媛媛课桌上的文具盒与课本，于是连忙说：“对不起!”并立即弯腰捡文具盒和课本，媛媛则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要 （ ） ①相互尊重 ②讲求原则 ③彼此宽容 ④学会竞争 A①②③ B③④ C.②④ D.①③ D 2. 在社会生活中，我们有安全的需要、尊重的需要、爱和归属的需要，而这些需要都只有通过 ( ) A?教师的课堂教学来实现 B?在家庭生活中实现 C?社会交往来实现 D.亲戚朋友来实现 C 3. 一位哲人说过:“微笑，似蓓蕾初绽。这朵花，植根于美好的心灵,真诚和善良。这朵花，在微笑中洋溢着沁人肺腑的芳香，微笑着告别寒冬，微笑着迎接阳春。”这说明 ( ) A.拥有了微笑就拥有了一切 B人的面部表情千变万化 C.微笑能掩盖心灵的丑恶 D.在交往中，最不可忽视的是微笑 D 4. “天时不如地利,地利不如人和。”孟子的这句话给我们的启示是 （） A.好的天气不如好的地形 B.要想有好的发展，就必须进行良好的社会交往 C.如果不和他人交往，人就不可能健康成长 D.如果交往的需求得不到满足,会威胁人的身体健康 B 5. 在新的学校里，有那么多新的面孔，慢慢地也成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为 （) A?拥有友情,就有了一切 B.拥有朋友，可以显示自己的好人缘 C.友情可以满足我们爱与被爱的心理需求 D.友情在适当的时候有用 C 6. 李某是某校八年级的学生，他身有残疾，行动不便，但他坚持上学，从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他起外号。对此理解正确的是 （ ) ①李某应该不理刘某 ②刘某的行为是不尊重他人的表现 ③刘某需要平等待人 ④都是同学，不必大惊小怪 A①③ B①② C①④ D②③ D 7. 城乡居民在交通等事故中的“同命同价”，在人大选举中的“同票同权”，以及工资支付时的“同工同酬”，三项权利不约而同在我国的相关法律文本中被通过。这表明 ( ) A平等从理想向实际状态又前进了一步 B我国的法制建设已相当完备 C弱势群体都得到了特殊的关照 D通过立法杜绝了社会上的不平等现象 A 8. “土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了云彩，拥有了彩霞.”这段话表明 （ ） A.我们对一切事物都应宽容 B.宽容是一种美德 C.学会了宽容，就掌握了一种自我提高的有效方法 D.宽容是一种境界 C 9. 在现实生活中，要做到真正平等尊重他人，就必须（ ） ①掌握基本的交往礼仪和技能 ②了解社会公共生活的规则 ③养成文明礼貌、遵纪守法的习惯 ④要求他人首先平等尊重自己 A.①②④ B①③④ C①②③ D.②③④ C 10. 莎士比亚名刷《成尼斯商人》中有句台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它踢福于宽容的人,也踢福于被宽容的人。”能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系到与人交往的效果。因此，在与同学的合作交往过程中应努力做到 （ ） ①自己不愿意做的事不强求他人去做 ②平等相处,在尊重对方的人格 ③站在对方的位置想问题，办事情 ④不能给对方提意见 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ A 11. “礼貌是养成良好人生习惯的第一件大事。” “有礼走遍天下，无礼寸步难行。”“礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的事。”以上谚语共同说明了 ( .) A.礼貌的重要性 B.对人要主动热情 C.要求他人尊重自己 D.交往的重要性 A 12. “心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙只有这样两把——谢谢和劳驾。”这句话告诉我们 （ ) ①在待人接物中，要使用礼貌用语 ②礼貌是文明交往的前提 ③文明礼貌能拉近彼此之间的距离 ④一声得体的“谢谢”“劳驾”能让人感到暖意融融 A.①②④ B①③④ C.①②③④ D.②③④ C 13. 现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗，值勤学生身披绶带，面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。这种做法 ( ) ①有利于培养学生文明礼貌的待人习惯 ②反映了一个学校良好的精神风貌 ③是继承中华民族优良传统的具体表现 ④有利于开展文明交往，建立融洽的人际关系 A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①②④ C 14. 要与他人处好关系，耐心地倾听他人的讲话是十分必要的。因此我们要学会倾听，善于倾听。这要求我们( ) a?边听边想自己的事情 b.研究对方的穿着打扮或面部表情 c.左顾右盼，注意其他事物 d.专心听别人讲话，适当给予积极反馈 D 15. 交往中说话的艺术对