三年级英语教学反思：3B Unit 11 A good idea.docVIP

三年级英语教学反思：3B Unit 11 A good idea 本节课主要教授的内容是Unit 11 A good idea 部分，这一部分主要教授了单词swimming, fishing, jogging, running, skating, skiing, climbing, rowing以及句型Do you like…? Yes, I do./No, I dont. what do you like? I like…在充分研究教材内容后我把8个单词分为两组进行教授，不仅使单词教学有了规律性，而且也降低了单词教学的难度。同时，我通过丰富有趣的画面呈现情景，用声音渲染情境，让学生做一做动作来感受单词，新授单词。同时，以歌曲walking，walking为起点，说唱结合，化难为易，激发学生学习兴趣，让学生在玩中学。然后，根据自己的喜好自编chant，自编对话，较好的考查了学生实际运用新知识的能力。一节课下来，我认为以下几处是应该值得肯定的。 第一，活用chant，巩固新知。在课上我始终坚持词不离句这样的一个观点，所以在每教完一个单词后，我都要用一个小的chant来帮助学生加深印象，一方面激发了学生说的兴趣，另一方面也可以让学生学得更扎实。“教学应从诱发和激起求知欲开始，从做好学习的心理准备开始。”学生一旦对所学语言产生兴趣爱好，就会设法努力掌握它。在课堂中积极运用chant，将英语学习与chant有机地结合起来，可以说是一种符合小学生心理发展规律的学习英语的方式与途径，它能够立刻使课堂气氛活跃起来，从而提升学生的学习兴趣。同时，chant的节拍和韵脚可以帮助学生熟练掌握单词的重音和发音，并记住因素的不同拼法。 第二，自主学习，锻炼能力。三年级的学生对英语充满了好奇又感到它的高深莫测，可能会产生一些恐惧或畏难情绪。所以在教学中就要让学生对英语学习产生兴趣，不要让他们产生畏惧的心理。要让学生能在生活中体会英语的乐趣，让他们自己去揭开英语的神秘的面纱。在英语学习中要经常设计活动，让学生从这些活动中去感受英语，去体会英语，去应用英语，活学活用。在本节课中，在单词教授时，我让学生根据自己已学内容来判断读音，自己先读一读，虽然有的读音有误，但并不影响他们渴望知识的欲望。长久下去，他们将更加主动的投入到英语的学习中去。 但是，这节课上还是存在一些问题，chant的乐感不是最适合的，在找素材时仍需多琢磨，多比较；多关注后进生的学习状况。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结