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一对一个性化教学教案
学生姓名 胡志娟 授课老师 陈焕新 授课日期 2015.1.17 学科 数学 年级 五年级 授课时段 2:00-4:00 课题 期末复习 教材版本 新人教版 教学目标 掌握多边形的面积计算
小数乘除法计算
数对表示位置
解方程与解决问题
重点
难点 解决问题 课后评价 一、课前师生交流:有( ) 无( )
二、上次练习完成情况:良( ) 好( ) 一般( ) 有待完善
三、学生对于本次课的评价:
特别满意 ( ) 满意( ) ○ 一般 ( ) 教师评语:
教师签字: 陈焕新 家长意见
家长签名:
教学主任检查签字: 日期: 年 月 日
教案
新课标人教版五年级数学上册期末测试题
(考试时间:90分钟 满分:100分)
题次 合 计 得分
得 分 评卷人 一、填空题。(本大题共11小题,第2、3、7、
8小题每题1分,其余每小题2分,共20分)
1、3吨50千克=( )吨 3小时15分=( )小时
8000平方米=( )公顷 5.06平方米=( )平方分米
2、7.252525……用简便记法可写作( ),把它精确到千分位约是( )。
3、小明买了2支钢笔,每支a元,营业员找给他c元,小明交给营业员( )元。
4、一个三角形的底长9分米,如果底边延长3分米,面积就增加12平方分米,原来这个三角形的面积是( )平方分米。
5、在下面的○中填上“”、“”或“=”。
639×0.9○639 3.6÷1○3.6
360÷1.3○360 8.1÷0.1○8.1
6、一堆圆木堆成横截面为梯形的形状,底层有12根,顶层有4根,共有9层。这堆圆木共有( )根圆木。
7、观察一个长方体医药箱,一次最多能看到它的( )个面。
8、盒子里有5个红球,3个白球,任意摸一个球,摸到白球的可能性是( ),摸到红球的可能性是( )。
9、某同学身份证号码该同学是( )年( )月( )日出生的,性别是( )性。
10、一个正方形的周长是24dm,它的边长是( ),面积是( )。
11、一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm,斜边长10cm,这个直角三角形的面积是( )cm2,斜边上的高是( )厘米。
得 分 评卷人
二、判断题。(本大题共4小题,每小题1分,共4分)
对的在( )里打“√”,错的打“×”。
13、23.5×1.4的积是两位小数。 ( )
14、一个数(0除外)除以0.01,等于把这个数扩大到它的100倍。( )
15、4x+5×8=72,这个方程的解是28。 ( )
16、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。 ( )
得 分 评卷人
三、选择题。(本大题共4小题,每小题1分,共4分)
请将正确答案的字母填写在题中( )内。
17、与91.2÷0.57得数相同的算式是( )。
A、912÷0.97 B、9.12÷5.7 C、9120÷57 D、0.912÷0.57
18、用四根木条钉成的长方形,拉成平行四边形后,面积( )。
A、不变 B、变小 C、变大 D、无法确定
19、 左边的立体图形,从侧面看到的是( )。
A、 B、 C、 D、
20、右图平行线间三个图形的面积( )。
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