中班科学活动：冰和水的变化.docVIP

中班科学活动：冰和水的变化 【活动设计】 冬天到了，高原上又进入了一个寒冷的季节，一天早上由于头一天的一场大雪，使得教室门前结了很大的一块冰，来上学的时候幼儿们感到很好奇，因此特抓住幼儿的这一爱好，制定了本节课，让幼儿从活动中感知大自然的季节变化。 【活动目标】 1、让幼儿感知四季变化使得冰和水发生的变化。 2、通过认知自然变化，初步建立热爱自然的意识。 3、在活动中锻炼幼儿四肢的协调能力。 【教学重点、难点】 重点：认识冰和水的变化。 难点：冰和水的变化过程。 【活动准备】 若干冰块，热水几盆。 【活动过程】 一、游戏引导。 课前让幼儿做做热身操：小朋友们冬天到了，是不是感觉很冷啊，老师和你们一起来做做操，让我们的小手小脚热起来好不好。 二、活动过程。 1、出示冰块并让孩子触摸冰块，向幼儿说明两点； 第一点：冰块之所以又冷又硬，是因为放在冰箱里。 第二点：冰块加热后会变成水。 2、在幼儿触摸冰块后，让幼儿说说摸了冰块后的感觉是怎样的。 3、将热水端到幼儿的面前让幼儿摸一摸热水，摸后说说又是什么样的感觉。 4、为了证明第一条的两个观点，将冰块置于太阳下，定期观看，并告诉孩子冰块是如何融化的； 5、冰块全部融化后，将冰水倒入玻璃杯，让孩子用手触摸感觉水的冰凉。 6、小朋友我们的大自