中班科学探索活动：造纸桥_0.docVIP

中班科学探索活动：造纸桥 【教材分析】 近阶段我班进行的主题活动为“桥这一家子”，孩子们在爸爸、妈妈的带领下发现了桥的美；同时在老师的引导下，也发现了桥许多的小秘密，因此他们现在对桥产生了浓厚的兴趣。今天的活动强调要让孩子成为学习的主人，以他们的兴趣、热点出发，创设活动，提升经验。 桥为我们生活带来了方便，在活动各种各样的桥中，他们对桥已有了初步的认识，知道桥的基本组成部分，同时通过资料的收集，也发现了桥的多样性，特殊性，更是对造桥的工作者产生的敬佩之情，因此孩子们把该经验及体验延伸到了本体性游戏的建构活动中，各个都想来造桥。为了更好的满足他们的需要，及爱探究的愿望，我提供了丰富的材料，让孩子们在自己的探索过程中尝试造桥，并在桥上载物，同时也根据他们的年龄特点出发，我还在该活动中提供了记录表，在边记录边探索中当一回小小造桥者。 【教学目标】 1、用拼、连等方法使用各种材料来造桥。 2、探索使桥面牢固的方法，并进行记录。 3、通过一起造桥，培养勇于创造和团结合作的精神。 【教学重点】掌握拼、连等方法来造桥。 【教学难点】探索桥面牢固的方法，并记录下来。 【课前准备】 替代物若干、记录表、笔、桥的图片、若干前期； 经验准备：观察并讨论过桥，对桥的功用及种类有所认识。 【教学过程】 一、各种各样的桥。 和孩子一起回忆