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中班综合教案：认识好朋友 【活动目的】 1、了解泥土与动植物的关系，知道很多动物的生存和成长离不开泥土。 2、认识蚯蚓简单的外形特征、生活习性及本领，渗透情感教育及环保教育，培养孩子热爱小动物的情感。 3、培养孩子的观察、想象能力及语言表达能力。 【活动准备】 1、活动前带孩子到周围环境中观察生活、生长在泥土中的动物、并在户外活动中带领孩子玩泥，并设置泥工角、种植角、饲养角，让孩子在操作中了解和自己发现泥土和动植物的关系。 2、泥土、蚯蚓、大挂图、动物图片、音乐磁带、装饰有花草的长布。 【活动过程】 谈话导入： “今天呀，我给大伙带来了一大堆的宝贝，你想不想看一看是什么？”带领孩子找一找，发现泥土。 通过引导提问，让孩子根据已获得的经验建构新的知识 是什么呀？ 你在哪里见过泥土？ 你见过的泥土里有什么？ 实物观察，认识蚯蚓的外形特征及生活习性。 “嘘！什么声音？”教师故做神秘，充分引起幼儿兴趣“哇！这里还藏着一堆泥土呢！它在跟谁玩呢？” 1、这是谁？你知道它的名字吗？打个招呼吧！ 2、你看蚯蚓长的什么样？ 3、你看××的皮肤滑滑的、白白的，小蚯蚓跟我们的一样吗？蚯蚓是什么颜色的？你用小手摸一摸它。 4、小蚯蚓的嘴巴在动呢！它在干嘛呢？小蚯蚓吃什么？师：那我问问它，小蚯