中班综合活动：大狮子抓痒_0.docVIP

中班综合活动：大狮子抓痒 【活动目标】 1、在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的快乐情趣。 2、尝试大胆、有兴趣地表现儿歌。 【活动准备】 1、丰富幼儿的抓痒的知识经验。 2、课件、电脑、痒痒挠一个。 【活动过程】 一、导入。 师：听，这是什么声音？是谁在哭？我们一起来看一看。 师：呀！原来是大狮子在哭，他为什么哭呢？ 师：大狮子哪里痒？对，他的后背痒，小朋友的后背在哪里，我们一起来找一找。 二、创设情景。 1、播放课件：狮子出场。 师：下面老师要来考考你们了，如果小朋友的后背痒，该怎么办呢？ 师：对啦，我们可以涂药膏，涂花露水，抓抓。小朋友的办法可真多呀！那大狮子有什么办法呢？ 播放大狮子声音：我请来了几个小动物帮我抓痒。 2、狮子请小动物帮忙。 狮：小动物们快来帮我抓痒吧！ 师：大狮子想了个什么办法？ 师：看看谁来帮狮子抓痒了？有小兔、有小熊、还有小猴子。 小兔 师：谁先给大狮子抓痒了？小兔抓的怎么样？我们来听听大狮子是怎么说的。 狮：小兔，你抓得太轻了。 师：哦，小兔抓的太轻了。小兔太小了，力气也很小，所以它抓的很轻很轻。我们来学一学 小兔抓，太轻了，大狮子舒不舒服？身上还是。 小熊 师：谁又来了？小熊抓的怎么样？大狮子是怎么说的呢？ 狮：哎呦！小熊，你抓得太重了，疼死我了。 师：哦，小熊抓的太重了。为什么小熊抓的太重了？小熊大大的，力气也很大。我们一起学一学。 师：看来这两个小动物都没有让大狮子开心起来，看看最后的小动物有没有这个本领吧！是谁呀？对了，小猴。 小猴 师：小猴抓的怎么样？ 狮子：小猴小猴你抓歪了。 师：哈哈，原来小猴子抓到别的地方去了。一起来学一学 3、表演前半段儿歌。 三、迁移经验。 1、提问 师：小动物们帮大狮子抓痒，狮子觉得舒服吗？大狮子身上还是很痒，怎么办呢，我们来帮狮子想想办法？ 2、师：老师这儿有样东西，这是什么？上面这部分像我们的它的名字叫痒痒挠，是专门用来抓痒的。 谁来教教狮子应该怎样用这个痒痒挠抓背呢？ 我们把痒痒挠给狮子，让它也试试。 狮：嘿嘿，真舒服啊，想抓哪就抓哪。 师：狮子身上还痒不痒了？对，自己用痒痒挠抓抓就不痒了。 小结：狮子自己用痒痒挠抓，一会儿就舒服了，原来很多事情我们自己就可以做好，不用麻烦别人。自己的事情自己去做，才能做的更好。 四、完整表演儿歌。 播放课件：儿歌图谱——教师念： 狮子背上痒， 请人来抓痒。 小兔抓，太轻了； 小熊抓，太重了； 小猴抓，抓歪了。 狮子拿起痒痒挠， 自己抓痒真舒服。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点