中班语言教案《啾比的巧克力和他的朋友》_0.docVIP

中班语言教案《啾比的巧克力和他的朋友》 【设计意图】 在《凤凰康轩》幼儿教材中班的语言课中，有一个《啾比的巧克力和他的朋友》的故事活动，在《纲要》中明确指出，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。中班的孩子正处在语言的爆发期，在故事中，既有生动有趣的故事情节，又有小动物们之间的对话，为了能够鼓励幼儿大胆与同伴或其他人进行交谈，体验语言交流的乐趣，培养幼儿的语言表达能力，为此设计了这样的活动。 【活动目标】 1、引导幼儿理解故事内容。 2、能够根据故事内容进行角色表演。 3、引导幼儿感受与别人分享的快乐心情 【活动准备】 PPT，大树头饰，动物头饰 【活动过程】 　　一、出示礼物图片，引导幼儿了解礼物的用意，引出主题故事。 1.你们收到过礼物吗？什么时候会收到礼物呢？ 2.今天老师给小朋友带来一个故事，听一听，啾比收到礼物后是怎么做的? 二、教师播放PPT，通过分段阅读法进行故事讲述，引导幼儿感知故事内容 1、分段来讲述故事，第一段：PPTx----PPTx，提问幼儿 1)啾比收到了什么样的礼物？ 2)在回去的路上都碰到了那些小动物，大家对啾比说什么？请幼儿模仿角色说话。 3)啾比是怎么做的？ 4)如果是你是啾比，你会怎么做呢？ 总结：当我们有了好吃的，好玩的，应该和好朋友一起分享，这样，你也快乐，我也快乐。并且在对别人有要求的时候要讲礼貌。要说“请你让我…..” 2、讲诉第二段故事：故事接下来会发生什么呢，啾比会和好朋友们分享巧克力礼物吗？我们大家来一起看一看。PPTx----PPTx 教师进行提问： 1）冬天到了，下着雪，屋子里面冷冷清清，啾比心里什么感觉？ 2）他去干什么了呢？ 3）他找到朋友了吗？朋友都去哪了？他的心中是什么样的感觉，他决定怎么做？ 总结：啾比不能和好朋友分享巧克力了，因为冬天到了，小动物们全部藏起来过冬了，所以他的心里很伤心，他决定等到春暖花开的时候和好朋友在一起分享。 三、通过整体式阅读，引导幼儿根据故事内容学习分角色表演 1、我们都知道了，我们要有礼貌的去和小朋友交流，有了好的东西要大家一起来分享，我们再来看一遍故事吧~ 1)使用PPT，使用整体式阅读再次讲述故事， 2)在PPTx----PPTx的时候，提问幼儿 3)做一个有礼貌的孩子应该怎么说呢？ 引导幼儿用“请你让我…..“来学小动物说一说 4)那这个时候，啾比应该怎么回答呢？ 引导幼儿来学啾比来说一说。 2、在教师的引导下，幼儿进行分角色的表演 1)老师这里有一些小动物的头饰，我们来做一个表演活动吧! 2)邀请5位小朋友来进行表演，分别代表啾比，小鸟，青蛙，棕熊和大树。 3)教师再次讲述故事，请幼儿来进行表演，在对话部分要求幼儿有礼貌的来进行表演。 四、通过活动让幼儿体验和别人分享后的快乐心情 1、如果你有好吃的，好玩的东西，你会怎么做呢？ 2、老师这里有一些玩具，你们想玩吗？那要对我说什么呢？ 3、每一个幼儿来对老师说一句话，引导幼儿有礼貌的来说。 4、玩具不够了，有的小朋友还没有玩具，怎么办呢？ 总结：我们应该一起分享来玩玩具，我们带着玩具一起到外面做游戏吧！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你