财务管理专业导论.ppt

最低毕业总学分：165学分，其中第一课堂160学分，第二课堂5学分 公共教学平台：公共必修课（47学分）、公共选修课（13学分） 学科教学平台：28学分 专业教学平台：41.5学分 专业选修模块：24.5学分 任意选修课：6学分 * 浙江财经大学会计学院 页面 * （一）财务管理专业主要是为培养能主动适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律及会计学方面的知识和能力，具有扎实的财务管理知识和技能，适应政府各级经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构，以及会计师事务所、资产评估事务所等中介机构业务工作的应用型、复合型高级财务管理人才。 * 浙江财经大学会计学院 页面 * （二）会计专业是为社会主义市场经济建设培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计业务工作以及教学、科研方面工作的应用型、复合型高级专门人才。 * 浙江财经大学会计学院 页面 * （三）审计专业培养能适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律、会计和审计等方面的知识和能力，能适应我国审计工作快速发展要求，能在企事业单位、政府部门及社会中介组织从事会计审计实务工作的应用型、复合型高级专门人才。 * 浙江财经大学会计学院 页面 * （四）资产评估专业是为社会主义市场经济建设培养德、智、体、美全面发展，具备资产评估与管理、会计、审计方面的知识和能力，能在会计师事务所、资产评估公司、企业事业单位、国有资产监督管理机关、司法机关、银行等机构从事资产评估、信用评估及管理咨询、产权交易、企业改制、资产抵押工作或其他经济管理工作以及教学、科研方面工作的应用型、复合型高级专门人才。 * 浙江财经大学会计学院 页面 * （五）金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保验公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。 * 浙江财经大学会计学院 页面 * 财务管理作为一项综合性的价值管理工作，涉及面广，灵活性强，因此财务管理人才的知识面要求较广，除了与财务管理工作密切相关的学科要求较高外，财务管理人员还需对法学、网络和信息学、生产管理学及数学具有相当程度的了解。 * 浙江财经大学会计学院 页面 * 企业财务管理人才队伍要具有较高的政治素质、业务素质和道德素质，要具备较深的理论知识和合理的知识结构。 优秀的财务主管应具备五大能力：职业判断能力、经营管理能力、组织领导能力、开拓创新能力、协调服务能力。 * 浙江财经大学会计学院 页面 * * 浙江财经大学会计学院 浙江财经大学会计学院 浙江财经大学会计学院 浙江财经大学会计学院 浙江财经大学会计学院 浙江财经大学会计学院 浙江财经大学会计学院 浙江财经大学会计学院 浙江财经大学会计学院 财务管理(Financial Management)是在一定的整体目标下,关于资产的购置(投资),资本的融通(筹资)和经营中现金流量(营运资金),以及利润分配的管理。 　　西方财务学主要由三大领域构成，即公司财务（Corporation Finance）、投资学（Investments）和宏观财务（Macro finance）。 其中，公司财务在我国常被译为“公司理财学”或“企业财务管理”。 * 浙江财经大学会计学院 页面 * 财务管理的萌芽时期 　　企业财务管理大约起源于15世纪末16世纪初。当时西方社会正处于资本主义萌芽时期，地中海沿岸的许多商业城市出现了由公众入股的商业组织，入股的股东有商人、王公、大臣和市民等。商业股份经济的发展客观上要求企业合理预测资本需要量，有效筹集资本。 但由于这时企业对资本的需要量并不是很大，筹资渠道和筹资方式比较单一，企业的筹资活动仅仅附属于商业经营管理，并没有形成独立的财务管理职业，这种情况一直持续到19世纪末20世纪初。 * 浙江财经大学会计学院 页面 * 筹资财务管理时期 　　19世纪末20世纪初，工业革命的成功促进了企业规模的不断扩大、生产技术的重大改进和工商活动的进一步发展，股份公司迅速发展起来，并逐渐成为占主导地位的企业组织形式。股份公司的发展不仅引起了资本需求量的扩大，而且也使筹资的渠道和方式发生了重大变化，企业筹资活动得到进一步强化，如何筹集资本扩大经营，成为大多数企业关注的焦点。 于是，许多公司纷纷建立了一个新的管理部门—财务管理部门，财务管理开始从企业管理中分离出来，成为一种独立的管