中班语言教案：思念的风铃_0.docVIP

中班语言教案：思念的风铃 【设计思路】 每个人都有朋友，我们的生活、学习离不开朋友，朋友之间要相互帮助、互相珍惜，而中班孩子的年龄特征决定了他们不能深层次的理解：什么是朋友？朋友之间应如何相处？朋友的重要性，离开朋友会心存思念等等。本次活动通过小兔子离开森林思念朋友的故事，随着亲切、淡淡的思念情愫，帮助幼儿理解朋友的真正意义、朋友的重要性，懂得珍惜友情。 【活动目标】 1、仔细观察画面，能根据物体特征进行联想，并能大胆表达。 2、感受朋友间思念的情感，懂得朋友间是相互思念的。 【活动重点】能根据物体特征进行联想。 【活动难点】幼儿能从故事情境中感受思念的情感。 【活动准备】 物质准备：城市场景、小动物图片、风铃。 经验准备：幼儿了解常见动物的特征，并能用简单的话描述。 【活动过程】 一、出示风铃，导入话题。 师：听，猜猜这是什么？对，这是一串思念的风铃，这串风铃是小兔子离开森林，搬到遥远的城市去住的时候，朋友们送给他的礼物。每一个铃铛都代表着一个好朋友，朋友们对小兔子说：“你把风铃挂在窗边，每当风铃响起来，就是我们在思念你。” 二、观察画面，大胆想象。 1、出示大背景图：师：小兔子，来到了热闹的城市，看到了什么? 小结：城市里的一切都那么新鲜，小兔子见到了很多以前从来没有见过的东西。但这些以前没见过的东西，