广东省佛山市顺德区江义初级中学八年级生物上册 5.1.4 鱼课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 学习目标 1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别； 2、了解鱼的主要特征； 3 、认识鱼的呼吸特点； 4、认识鱼与人类生活的关系。 自主学习 导学稿：【自主学习】 时间10分钟 阅读书本p19-23，在课本上标记，并完成自主学习部分 脊柱 无脊椎动物：体内没有有脊椎骨组成的脊柱。 脊椎动物：身体内都有有脊椎骨组成的脊柱。 [启导精思] 体色：背深腹浅（有利于防御敌害） 1.1.先观察它的外形? 1.2.它是否有利于克服在水中运动的阻力？ 鱼体呈 型 流线 是，另外还有鳞片和黏液 控制方向 保持平衡 1.水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？ 2. 进入与流出鳃的水相比，气体成分有何变化？ 3.观察右图鱼鳃有什么特点? 口 鳃盖后缘 流出与流入的水流相比,氧气量↓,二氧化碳量↑ 红色，鳃丝多且密 1.鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 不全面，尾部和躯干部的摆动及鳍协调 【自主提升】 　　鱼只有在水中才能呼吸,它通过鳃,取得溶解在水中的氧气。鱼鳃在水中时，鳃丝会展开，扩大了与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃片会互相覆盖，鳃丝会相互粘连在一起，减少了与空气接触的面积，加上空气干燥，这时鱼就会窒息而死。 【3.拓展延伸 】 ?叫鱼的不一定都是鱼。 例如鱿鱼﹑墨鱼﹑鲍鱼等是软体动物， 娃娃鱼是两栖动物， 鳄鱼、甲鱼是爬行动物， 鲸鱼是哺乳动物。 不叫鱼的也可以是鱼。 如海马也是一种鱼。 讨论： 生活在水中，体表常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。（下节课默写） 你能说出鱼类适应水中生活有哪些特点？ 鱼类与人类生活的关系 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业 鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化 由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁 1986年实行《中华人民共和国渔业法》 我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上 【课堂检测】 ?1.下列动物组合中，属于无脊椎动物的是（ ） ?A.鲨鱼和娃娃鱼 B.鱿鱼和鲍鱼 C.鲸鱼和鳄鱼 D.甲鱼和鲫鱼 ?2..下列水产品中，属于鱼类的是（ ） ①甲鱼 ②黄鳝 ③鲫鱼 ④鲸鱼 ⑤鳙鱼 ⑥墨鱼 ⑦鲍鱼 ⑧娃娃鱼 ⑨鳄鱼 ⑩鱿鱼 ? A.①②③④⑦⑧ B.?.①②③⑧ C.②③⑤ D.②③⑤⑦⑧⑩ B C ?3.?我国著名的“四大家鱼”是（ ） ? A. 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 B.草鱼 鲢鱼 鲫鱼 鳙鱼 C .鲢鱼 鲫鱼 鲤鱼 青鱼 ? D.青鱼 草鱼 鲢鱼 鲤鱼 ?4.鲫鱼用来调节身体平衡的结构是（ ） A腮和鱼鳔 B胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 C头部 腮 D．鱼鳔 尾鳍 躯干 A B ?5.下列说话中不能体现鱼适应水生生活特点的是（ ） ? A．用腮呼吸 B．体内具有脊柱 ? C．用鳍游泳 D．身体呈流线型 ?6 .将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的直接原因是（ ?） ? A．体表干燥 B．无法呼吸 C．身体内缺水 D．血液循环停止 B B 7.现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时利用的是否是溶解在水中的氧气。 ?(1)作出假设：___________________________________________? (2)设计探究方案。 ? ①取两个______ 的金鱼缸编号为甲、乙，分别向其中加入等量的________和________。 ?②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录________表现。 (3)实验现象。 ?一段时间后，甲中的小鲤鱼_____________________； ?乙中的小鲤鱼_________________________________。 ?(4)实验结论：__________________________________。 ?(5)由此联想到应该怎样保护鱼类，清你提出一条合理化的建议： ?________________________________________________________________ 鱼的呼吸是利用什么状态的氧 相同 冷开水 池塘水 它们生活 生长状况良好 开始死亡 鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸的 8.小明在观察金鱼的呼吸时，做了下列实验： (1)把墨汁滴在鱼口的前方，墨汁会从鱼口进入，再从鳃