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高一生物第3章第3节 细胞核——系统的控制中心教学案
【预习目标】
了解细胞核的结构和功能
了解细胞的概述及模型构建
【新知自主探究】
一、细胞核的结构和功能
1、细胞核的分布:用光学显微镜观察细胞,最容易注意到的是 ;
除了高等植物成熟的__________细胞和哺乳动物成熟的_____细胞等少数细胞外,真核细胞都有细胞核。
2、细胞核的结构:(观察课本P53细胞核结构模式图)细胞核是由 、和 、 组成的,核膜是_ __层膜,把 与 分开,核膜上有大分子通道 ,核孔的作用是实现 之间频繁的 和 。染色质由_______和________组成,________是遗传信息的载体,因容易被 染料染成深色而得名。染色质与染色体的关系是 。核仁的作用是与__________的合成以及___________的形成有关。
3、细胞核的功能:细胞核是 ,是细胞 和___________的控制中心。
二、细胞的概述及模型建构
1、细胞的概述:细胞作为基本的 ,其结构复杂而精巧;各组分之间分工合作成为 ,使生命活动能够在变化的环境中 、 地进行。这是几十亿年进化的产物。细胞既是生物体 的基本单位,也是生物体 的基本单位。
2、模型构建:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种 ___________ 的描述。其形式很多,包括__________、_________、___________等。例如,挂图、细胞结构模式图和模型、沃森和克里克制作的著名的___________________模型,属于________模型。座标曲线、公式Nt=N0·λt)都是 模型。
注意:照片不属于模型。
【自我检测】
1、以下关于染色质和染色体关系的叙述中,正确的是( )
A.同一细胞不同细胞分裂时期的不同物质
B.同一细胞不同细胞分裂时期的同一物质
C.不同细胞同一细胞分裂时期的同一物质
D.不同细胞同一细胞分裂时期的不同物质
2、生物的遗传物质是( )
A.DNA B.RNA C.核酸 D.染色体
3、细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是( )
A.细胞核内有遗传物质 B.细胞保持完整性
C.细胞膜的流动性 D.线粒体提供能量
4、细胞代谢活动的控制中心是( )
A.细胞质基质 B.细胞器 C.细胞核 D.细胞膜
高一生物第3章第3节 细胞核——系统的控制中心教学案
课内探究案
【学习目标】
理解细胞核是细胞生命活动的控制中心
掌握细胞核的结构
3、学会制作真核细胞的三维结构模型
【课内探究 精讲点拨】
探究点一:细胞核的功能
阅读课文P52,资料分析,思考下列问题
1、黑白美西螈核移植实验,结论:美西螈皮肤颜色遗传受 控制。
2、蝾螈受精卵横缢实验,结论:蝾螈的细胞分裂、分化受 控制,没有 ,细胞不能进行分裂,分化。
3、变形虫切割实验,结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受 控制, 是细胞生命活动的控制中心。
4、伞藻嫁接实验,结论:伞藻“帽”的形状是由 控制的,生物体形态结构的建成主要与 有关。
最终结论:细胞核功能
(1)细胞核是 :细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的主要场所。
(2)细胞核是 :细胞核通过控制物质合成、能量转换和信息交流,使细胞能够进行正常的代谢。
特别提醒 : ①凡是无核细胞,即不能生长也不能分裂,如哺乳动物和人的成熟红细胞以及植物的筛管细胞;人工去核的细胞,一般也不能存活太久。
②有些细胞不只具有一个细胞核,如双小核草履虫有两个细胞核,人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。
【试一试1】如图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a.纤毛;b.大核;c.根部),将之切成①②
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