做个合格的教师—浅论教师的修养.docVIP

做个合格的教师—浅论教师的修养 最近读了肖川所写的《教师的诗意生活与专业成长》一书，颇多感慨。教师作为人类灵魂的工程师，历来都是社会尊重的对象。随着社会的与时俱进，近年来社会对教师的认识出现了很多不和谐音，负面新闻屡有出现，有偿家教屡禁不止，体罚学生时有出现。作为教师如何面对现今的情况？如何去修正自身？我认为要综合各方面来考虑，既包括外在修养，又涵盖内在素质的提高。 一个合格的教师，首先心地要善良，要与人为善，孟子云“君子莫大乎与人为善”，李世民善于听取谏诤，大度能容。古人尚且如此，更何况素以“为人师表”为道德标准的教师。要做到与人为善，应先学会宽容与大度。每个学校里都有调皮捣蛋的学生，但他们正在逐渐成为被放弃的一群，不受老师待见或遭受体罚。动辄被教师严厉批评，缺乏言语的感动。前段时间有位梁老师要求学生登报公开道歉，让社会一片哗然，这说明一些教师的宽容之心被刻薄、狭隘的阴云所遮蔽。教师，他的心是善良的，他的眼神是温柔的、友善的，他的言行是慈爱的、透着智慧的，让学生能用心感受得到的真诚。孩子虽然幼小，心灵却是剔透的，哪个人对他们好，他们直接就能感受得到的。 一个合格的教师，同时也要注重外在的仪表与修养，要坐有坐姿，站有站相，正所谓“坐如钟，站如松，行如风”，充满了对生活的热爱与生命的活力。一个着装得体的、整洁的、高雅的老师，她展现在人前是个有品味、有素养的、是让学生由衷想要尊敬的与热爱的。这样有个人魅力的老师会对学生的人格的培养与学习在不知不觉中形成，如果一个教师能做到这一点，其实也是一个成功之处。 一个优秀的教师，除了在仪表、修养之处在表现得体。同时在语言的表达方面也要有极高的素养。试问一个语不成调、逻辑混乱、让学生不如所云的老师如何能让学生来尊敬？老师要用优美的语言，富有美感的语音、语调让学生感受美，让教育成为一种艺术，让学生体会到教师的智慧。在生气的时候，善于克制自己的情绪，用微笑面对学生，用智慧去教导学生，用爱感染学生，这才是一个真正的教师！ 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么大的伤害。 我摸着灿灿的头真心的对孩子说：“你是一个乖孩子，老师永远都喜欢你。” 灿灿笑了，不一会儿就进入了甜甜的梦乡