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做蛋宝宝的爸爸妈妈 瑞吉欧方案活动《蛋宝宝》 方案教学：做蛋宝宝的爸爸妈妈 小一班 设计、实施者：朱雪娟、夏建萍 一、 方案的产生： 如今，大多数孩子缺乏关爱他人的实践和体验，只知道被爱，不懂回报。常常听到家长抱怨孩子的脾气越来越大，稍不如意就哭闹，甚至拳打脚踢。长此下去，必然影响孩子的个性发展。“被爱”与“爱”应该是人类情感生活中并存的两种情感体验，孩子在充分感受被爱的同时，激发他们爱他人的情感是十分必要的。因此，我们预设了这一活动，旨在让幼儿在照顾蛋宝宝的同时，增强爱心与责任心。 二、 家长工作 给全体家长一封信，说明这次活动的目的是锻炼幼儿的耐心、责任心，体验做蛋宝宝爸爸妈妈的辛苦。要求家长为幼儿准备一个生ji蛋，并与孩子共同讨论携带ji蛋到幼儿园的方法 三、 主题网络： 四、 活动内容 1、 带蛋宝宝上幼儿园 2、 蛋宝宝交朋友 3、 安全的蛋宝宝 4、 和蛋宝宝做游戏 5、 受伤的蛋宝宝 6、 给蛋宝宝画像 7、 打扮蛋宝宝 第一天：带蛋宝宝上幼儿园 活动目标： 8、 通过带蛋宝宝高高兴兴上幼儿园，教育幼儿每天应该愉快的上幼儿园，高高兴兴的与家人分离，不哭闹。 9、 与家长共同商讨安全带蛋宝宝来幼儿园的方法。 10、 培养幼儿的爱心和责任心。 活动准备： 给每位家长一封信，说明这次活动的目的是锻炼幼儿的耐心、责任心，体验做蛋宝宝爸爸妈妈的辛苦。请家 长共同与幼儿商讨安全带蛋宝宝的方法，并为幼儿准备一个生ji蛋带到幼儿园。 活动过程： 1、 入园： 孩子们兴冲冲的带着蛋宝宝来园，一进门就喊：“老师，你看我的蛋宝宝来了”。只见张博雅将蛋宝宝放在盒子里，藏怡安放在袋子里，刘苏琳放在手机袋里挂在脖子上，李世卿用果网把ji蛋放在里面还拴上绳挂在脖子上，潘炳男则放在小背包里，王建琪放在矿泉水瓶里又用胶带封好，杨金蕊给蛋宝宝画上了眼睛，初华峥的蛋宝宝包着塑料袋放在小包里，他还介绍说：“这是蛋宝宝的尿布”这些都为生成下一个活动提供了依据。 2、 吃早饭： 孩子们在洗手吃饭过程中， 1 2 3 4 5 6 后1页 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩