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科学技术史 9小组课题：悖论与科学发展悖论来自希腊语παρ?δοξο? ，paradoxos，意思是“未预料到的”，“奇怪的”。指在/subview/1838/5033470.htm逻辑上可以推导出互相矛盾之结论，但表面上又能自圆其说的/view/2050.htm命题或理论体系。简单地说从逻辑上无法判断正确或错误称为悖论，而似非而是称为佯谬。或从广义上说，凡似是而非或似非而是的论点，都可以叫做悖论。从狭义上说，悖论是自相矛盾的命题。悖论的出现往往是因为人们对某些概念的理解认识不够深刻正确。 悖论的成因极为复杂且深刻，对它们的深入研究有助于数学、/view/2958.htm逻辑学、/view/158702.htm语义学、/view/7583.htm形而上学等等理论学科的发展，因此具有重要意义。其中最经典的悖论包括/view/34072.htm罗素悖论、/view/108032.htm说谎者悖论、/view/585879.htm康托尔悖论等等。 （概述：难题是什么、你们对这个难题的理解、研究它的意义）中外学界分别从……、……、……等角度（反面）进行了探讨。 李约瑟难题（也称李约瑟悖论）分为两段第一段是：为什么在公元前一世纪到公元十六世纪之间，古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲? 中国的政教分离现象、文官选拔制度、私塾教育和/view/6580.htm诸子百家流派为何没有在同期的欧洲产生？第二段是：为什么近代科学没有产生在中国，而是在十七世纪的西方，特别是文艺复兴之后的欧洲 ？李约瑟难题的实质内容在于中国古代的/view/443426.htm经验科学领先世界一千年，但为何中国没有产生近代实验科学，这是关于两种科学研究/view/26218.htm范式（Paradigm）的起源问题。“为何科学发生在西方社会？”是李约瑟问题的反面。角度一 悖论思想悖论思维 悖论是探索未知领域的向导如果在一个科学理论中发现了悖论，则说明这个理论出了问题，或者排中律与矛盾律错了。从哲学的高度看，悖论根源于认识对象所固有的矛盾和主客观之间的矛盾。为新的概念、新的学说、新的学科，以至新的科学革命的思想火花和思维的潜流，有重要的潜科学价值。 所谓悖论思维，就是对一个概念、一个假设或一种学说，积极主动从正反两方面的进行思考，以求找出其中的悖论。所以有人（美国精神病学与行为科学教授卢森堡）把悖论思维称为 “ 两面神思维 ” 。 [2] 我们还是从一个小故事讲起。 　古希腊有许多 “ 辩士 ” 、 “ 辩师 ” ，他们当中不少是哲学家、思想家，当然也不乏诡辩家。其中有一个辩士，由于好发表揭露王家弊端的言论，惹恼了国王，国王要处死他。古希腊有两种死刑，一种是火刑，这种刑是很残酷的，受刑人痛苦的时间长，而且死无完尸；另一种是绞刑，这种刑可以让死者有一个完整的尸体。古希腊的这个国王在凶残地处死反对自己的辩士时，还想在国民中显示自己的 “ 大慈大悲 ” 。他把全城的百姓召集起来观看他将这个辩士处死。当着围观百姓的面，国王对辩士说： “XX 辩士，你专说假话，造谣惑众，敌视王朝，罪该处死。不过本国王一向慈悲为怀。临死之前，我还给你一次选择的机会。那就是让你说一句话，如果说的是真话，就对你施以绞刑，让你有一具完尸。如果你临死前还说假话，那就不要怪我，只好对你施以火刑了。 ” 接着，国王对围视的百姓大声说： “ 以上是我的承诺，绝不食言，全城百姓可以作证。 ” 　国王说完后，全场鸦雀无声。辩士思考了一会，说出一句话，使得国王和他的谋士左右为难，尴尬不堪。既不能对此辩士处以火刑，也不能处以绞刑。大家想想，辩士说的那句话是什么呢？ 　角度二 悖论是科学理论创新的重要杠杆在物理学发展史中，悖论曾引发了几次大的危机，从而促进了原有理论的进一步完善和严密并极大地促进了物理学的发展。如伽利略的自由落体悖论和爱因斯坦的追光悖论等均是在科学理论研究中主动地、有意识地发现悖论，从逻辑上发展、完善科学理论或者构造新的理论中找到破绽或突破口，而成为物理学发展史上推动科学理论发展的范例。角度三 没有悖论科学将发展缓慢甚至停滞 悖论有三种主要形式：一种论断看起来好像肯定错了，但实际上却是对的；一种论断看起来好像肯定是对的，但实际上却错；一系列推理看起来好像无懈可击，可是却导致逻辑上自相矛盾。生活中的悖论有着“好的”和“坏的”效应，它有很多意趣、奥秒和玄机。为了对悖论有一个初步了解，我们先举几个个简单的例子。基督教把上帝说成是“无所不知、无所不能”的宇宙主宰者。可是这些创立或者信仰基督教的人可能万万都不会想到，这种说法本身就包含了一个十分明显和难以克服的逻辑矛盾：“如果上帝是万能的，那么，万能的上帝能否创造出一块自己举不起来的石头？”一旦上帝真的能创造出这么一块石头，那么，接下来