2009-2010-2物理教学论A.docVIP

2009─2010学年 第二学期 《物理学科教学论》课程考试试卷( A卷) 专业：物理学 年级：07级 考试方式：闭卷 学分：4 考试时间：120 分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 阅卷人 得分 一、填空题(每空1分，共20分) 1、普通高中课程由（ ）、（ ）、 （ ）三个层次构成 。 2、中学物理教学中常用的教学方法：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（任意写出四个）。 3、物理实验观察的方法有：（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。（任意写出四个）。 4、中学物理教学原则有：（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。（任意写出四个）。 5、微格教学是在（ ）年由（ ）首先提出的。 6、新课程提倡的学习方式有：（ ）、（ ）、（ ）。 阅卷人 得分 二、名词解释(每小题4分，共20 分) 微格教学 2、科学素养 3、教学方法 4、物理概念 5、常模参照测验 阅卷人 得分 三、简答题（每小题5分，共20分） 1、简述中学物理探究式教学的特征。 2、简述新课程倡导的评价理念具有的主要特点。 3、简述全日制义务教育物理新课程的基本理念。 4、简述学生终身发展必备的物理基础知识和技能。 阅卷人 得分 四、论述题（第1题12分，第二题8分，共20分） 1、诺贝尔物理学奖获得者理查德·费曼讲过：“科学是一种方法，它教导人们：一些事情是怎么被了解的，什么事情是已知的，现在了解到什么程度，如何对待疑问和不确定性，证据服从什么法则，如何去思考事物，做出判断，如何区别真伪和表面现象。” 诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生说过：“不觉得其中有的东西是重要的，有的东西是美妙的，有的东西是值得跟人辩论得面红耳赤而不放手的，那我觉得他对这个东西并没有学进去，他只是学了许多可以参加考试获得很好分数的知识”。 （1）阅读了上面的文字，你有何体会？你认为以上两位物理学大家主要论及的是物理学习对个体成长具有的哪方面的价值？ （2）谈谈你对新课程标准规定的物理课程的性质和总目标的理解。 2、物理概念教学一般要经过哪几个阶段？试用某一物理概念的教学为例作一说明。 阅卷人 得分 五、实验题（每小题5分，共10分） 1、画出伽利略望远镜的原理图，并加以说明。 2、利用所学知识，解释避雷针的原理。 阅卷人 得分 六、(10分) 10名学生在一次测验中得分如下表所示：（每题满分25分） 要求：（1）作出频率分布表和直方图。 （2）以专家评定等级为效标，计算效度。 （3）计算第三题的难度和区分度，并作出评价。 题号 得分 学号 一 二 三 四 总分 专家评定等级 1 20 10 20 25 75 8 2 17 11 14 24 66 9 3 16 15 21 20 72 10 4 25 20 20 25 90 2 5 22 18 17 23 80 5 6 19 25 21 21 86 7 7 15 16 22 23 76 6 8 24 19 23 22 88 3 9 21 24 24 20 89 4 10 24 25 25 23 97 1 2009─2010学年 第二学期《物理学科教学论》课程 考试试卷( A卷)参考答案及评分标准 一、填空题（每空1分，共20分) 1、学习领域、科目、模块； 2、讲授法、实验法、问题讨论法、探究法、发现法等合理的答案任选四个填，填对一个得一分； 3、整体观察法、局部观察法、现象观察法、过程观察法、特点观察法等合理的答案任选四个填，填对一个得一分； 4、科学性原则、生动直观性原则、启发积极思维原则、理论联系实际原则、激发学生兴趣原则等合理的答案任选四个填，填对一个得一分； 5