2014届高考红对勾生物一轮复习课时作业..docVIP

课时作业29　免疫调节 时间：45分钟　　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1.下列关于抗原的叙述中，正确的是(　　) A．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B．抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应 C．蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应 D．抗原与抗体结合后会形成沉淀，被吞噬细胞吞噬 2．(2013·广东深圳一模)有关免疫细胞的说法，正确的是(　　) A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 C．一个浆细胞(效应B细胞)内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 D．浆细胞(效应B细胞)的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达 3.下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是(　　) A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病 B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫 C．体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡 D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响 4．免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是(　　) A．甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化 B．甲组小鼠恢复特异性免疫，乙组小鼠仅恢复体液免疫 C．甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力 D．甲组小鼠仅恢复体液免疫能力，乙组小鼠恢复特异性免疫 5.图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是(　　) A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原 B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生 D. c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同 6．研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质，可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是(　　) A．效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现 B．靶细胞裂解后，侵入靶细胞内的病毒也就失活了 C．在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于淋巴因子 D．效应T细胞分泌的穿孔素以主动运输方式跨过细胞膜 7.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是(　　) A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C．HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用 D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 8．(2013·浙江温州一模)病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析正确的是(　　) A．消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与 B．一个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体 C．人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫 D．以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫 9．如下图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是(　　) A．接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强 B．疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短 C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体 D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增加 10．下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是(　　) A．抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖 B．浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体 C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物 D．效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 11．(2013·洛阳统考)下列关于体液免疫和细胞免疫的表述，不正确的是(　　) A．体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应 B．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体种类是相同的 C．记忆细胞再次接触相应抗原时，能迅速增殖、分化 D．细胞免疫中，效应T细胞可以攻击被抗原入侵的宿主细胞 12．(2013·合肥教学质检)2011年诺贝尔生理学或医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。博伊特勒和霍夫曼发现了toll样受体(TLR)可识别不同病原体，并在细菌入侵时快速激活非特异性免疫的现象。斯坦曼则发现了免疫系统的树突状细胞，并证实其能激发T淋巴细胞引起一系列反应，如制造出“杀手”细胞等，杀死被感染的细胞以及“入侵者”。下列有关叙述错误的是(　　) A．toll样受体(TLR)是基因表达的产物，其合成与核糖体有关 B．toll样受体(TLR)存在于细胞膜外表面，对抗原具有识别作用 C．树突状细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间