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区域活动中的行为及与同伴间的语言交流情况 观察实录：小杰小朋友活泼、机灵又淘气。在今天的区域活动中，在涂鸦吧里我介绍了新投放的材料纸盘和白纸，纸盘是供幼儿画陶瓷画的，白纸是幼儿自由作画。在选择区域活动时，小杰放弃了以前经常玩的大型积木，而选择了新投放的材料画画。考虑到他以前比较好动的表现，我有意识地来到了涂鸦吧。活动一开始，小杰就拿了一张白纸急急忙忙地开始画画了，他一会儿看这边，一会儿又看那边，动作显得有点急躁。我在一旁用语言提醒他：“小杰，自己认真画。”听到我的提醒，他又开始自己画画了。过了一会儿，他兴冲冲地拿着作品给我看，“哇，你画的线条画真漂亮。” “如果你能给树木涂上颜色，那就更加漂亮了。”听了我的赞赏后他画画的劲头更足了…… 区域活动结束了，小朋友开始整理各区域的物品，才一眨眼的功夫，小杰就兴奋地在各区域间乱串，我把他叫到自己的区域，提醒他现在该整理自己的物品，并告诉他如何把物品整理干净并放到指定的地方。在我的提醒与督促下，他顺利的完成了自己的任务。 分析： 小杰是个很容易兴奋的人，自控能力较差。在区域活动的开始和结束部分，这两个阶段往往是区域活动中最乱的时候，小杰就趁机在各区域间乱串。在他遇到困难不知该怎么办的时候，他采用的方法是逃避，而不会去请求老师和同伴的帮助，由于不擅长用语言进行表达，所以他的行为往往是直接用动作去干扰别人的活动。 建议： 1．今天的区域活动中，小杰选择的是自己比较擅长的画画，相对来说是比较安静的活动，出现的状况相对会少一点。在他参加其他区域活动的时候，还需对他的行为进行观察和引导，使他逐渐减少流串和干扰别人的现象。 2．在以后的一日活动中应加强小杰的语言表达能力，让他学会一些请求别人帮助时的语言。 3．我们老师与家长也要多进行沟通，建议家长少用体罚，而多用语言与孩子进行沟通、交流。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 17.你对工作认真负责，是老