高中政治 6.2在实践中追求和发展真理教案 新人教版必修4.docVIP

《生活与哲学》教案 第 二 单元 第 六 课 第 二 框：在实践中追求和发展真理 集备组：政治组 执笔： 时 间： 教 学 目 标 知识 与 技能 （1）真理是客观性，真理是具体的有条件的。（2）认识具有反复性和无限性（3）在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 过程 与 方法 培养学生具体总是具体分析的能力及用发展的观点看问题的能力 情感 态度 价值观 （1）引导学生学会在一定的条件和范围内认识真理（2）使学生树立在实践中不断认识、丰富和发展真理的思想 重点 真理是具体的有条件的（依据：具有较强的现实意义和理论意义，并有很强的德育功能）。 难点 真理的客观性（依据：比较抽象，理论层面较高） 教 学 策 略 教学 思路 要点 以新课程理念和新课标为指导，依据建构主义理论、学科探究理论和多元智力理论，采用探究式的教学模式来组织实施本节课的教学。采用自主、合作、探究式的教学方式，让学生有多元选择，激发他们的潜能，发展他们的个性。坚持用教材为主，做到用教材与教教材相结合，对教材的内容做适当的取舍与调整；坚持生活逻辑为主，做到生活逻辑与理论逻辑相结合，帮助学生理清知识思路。 课时 1课时 教法 多媒体辅助教学、演讲、课堂讨论、讲练结合等。 学法 学习过程中，要运用所学的有关知识，注意知识的迁移，准确理解辩证唯物主义实