高中政治 坚持内外因相结合的观点课件 新人教版选修4.pptVIP

坚持内因和外因相结合的观点 二、建设有中国特色社会主义，必须把内因和外因结合起来 * 内因和外因的辨证关系 事物发展的原因 内因 根据 外因 条件 通过 坚持内因外因相结 合 的 观 点 一、在个人成长过程中，要学会正确地对待内、外因 1 、要重视内因的作用 有一位姓朱的同学，在七次高考中屡试不第的情况下，又报名参加第八次高考，周围的人对他冷嘲热讽，戏称他为“猪八届”，但他“任尔东西南北风”，坚持“走自己的路，让别人去说吧”。终于在家长的支持和老师的帮助下，“金榜题名”。 讨论：在这则事例中，这位姓朱的同学有哪些地方值得我们学习？ 坚强的毅力、抵制周围的不良影响，靠自己的主观努力而获得成功的精神值得我们学习。 在同一个学校、同一个班里学习，为什么有的同学成绩好、有的同学成绩差，有的进步快、有的进步慢呢？关键原因是什么？ 主观努力的程度 学习的基础 学习的动机 学习的目的 学习的方法 内因 平时，有的同学学习成绩下降了或受到批评时，总是埋怨学校不好、老师不好、环境不好等。或是周围坐的同学成绩都不算优秀，所以自己的成绩才不好。这样想对吗？ 个人的成长首先要靠主观努力 在我国民间，广为流传着这样一个故事：孟轲3岁丧父，母亲为了实现丈夫的遗愿，千方百计要把孟轲培养成材。年幼的孟轲，和很多孩子一样，很贪玩。他家原来的住处靠近一片坟场，他经常看到一支支吹吹打打、披麻戴孝的送葬队伍，听到撕心裂肺的号哭声，于是就和一些小朋友们一起做送葬、下葬的游戏。孟母见了，觉得这个地方不利于孩子成长，于是便决定搬家。不久，他家搬进了一个小小的市镇。市镇里热闹非凡，许多商人在大街小巷里吆喝着做生意，吸引许多人看热闹。小小的孟轲很快就玩起小商贩做生意的游戏。孟母感到很失望，感慨地说：“这里也不是我儿子可以长居久留的地方。”于是又下决心再次搬家。这次把家搬到一所学校附近。在这个地方，孟轲每天听到、见到的都是规规矩矩的言行，不知不觉，耳濡目染，他的学业大有长进。见到这种情况，孟母才安下心来，高兴地说：“这才是我儿子可以长住的地方了!”后来，孟轲成为我国古代杰出的哲学家、思想家和教育家。这就是世人皆知的“孟母三迁”的故事。 名人故事 2、不能忽视外因的作用 对外因要作一分为二的分析 “孟母三迁”是为了躲避不利于孟子成长的外部环境，这说明什么道理？ 3、把内外因结合起来，促进自己成长 （1）正确对待机遇 （2）正确对待顺境和逆境 议一议: 许多人总爱把自己的成功寄托于好的 机遇或者是环境.对吗?为什么? 在建设有中国特色社会主义中，什么是内因? 起着什么样的作用？ 独立自主、自力更生（内因） 依靠自己的力量 （立足点） 本国人民的勤劳、智慧， 有计划地开发本国资源、挖掘本国潜力，合理利用本国资金积累和国内市场，发展民族经济 内因起着决定的作用 为什么在自力更生的基础上还必须扩大对外开放，它的哲学依据又是什么呢? 外因是事物变化发展的条件 资金、技术不足 学习和借鉴外国有益的东西，加强与世界各国的经济技术合作和交流（外因） 3、下列关于事物变化发展的原因的说法不正确的是（ ） A、矛盾是事物发展的动力 B、事物的变化发展是内外因同时起作用的结果 C、顺境、逆境都是个人成长过程中的外因 D、坚持独立自主、自力更生是为了更好的对外开放 D 在对外开放中，引进技术和资金，关键是应该加以消化和吸收，并与开发、创新结合起来，形成自己的优势，达到壮大民族经济的目的。这又体现了什么哲学道理？ 外因必须通过内因才能起作用。 自力更生与对外开放的关系应该是—— 自力更生是实现对外开放的前提和基础；对外开放是坚持自力更生的条件和保证。