高中政治 文化生活第三单元第七课教案 新人教版必修3.docVIP

第七课　我们的民族精神 整体设计 教材分析 本课在了解源远流长、博大精深的中华文化，感悟其强大生命力、凝聚力和创造力的基础上，引导学生进一步了解中华文化的精髓和灵魂——中华民族精神。从整体上看，本课是对学生进行爱祖国、爱民族文化教育整个链条上极其重要的一环，是全书的核心和落脚点。 本课由引言和两框教学内容，即“永恒的中华民族精神”和“弘扬中华民族精神”。 第一框“永恒的中华民族精神”，包括“中华民族之魂”“中华民族精神的基本内涵”和“永远高扬爱国主义的旗帜”三目。 与全书其他各课的风格一致，本课的引言也是一段概括性的论述，主要从民族精神的历史形成过程及其作用方面作了简略的说明，以开启全篇。 第一目“中华民族之魂”。 目题下是活动导入，引发学生感受、思考。接着，承接上一课“中华文化的力量”这一层意思，进一步指出“中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量”。这就从逻辑上点明中华文化与民族精神的关系，教材指出“中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中”。 作为优秀民族文化力量集中体现的民族精神的力量，表现在三个方面，分别从凝聚力和向心力、精神支柱、精神动力展开。这三点内在地包含了历史、现实和未来三个维度，但都是从精神动力的意义上讲的。关于民族精神的力量这一点，学生理解起来需要一个过程。在教学过程中，教师要结合后面的有关内容引导学生逐步加深体验和感悟，不可毕其功于一役。 这一目