李美蓉——浅谈怎样备好课.docVIP

怎样备好一堂数学课 备课的意义： 古人云：“凡是预则立，不预则废”，要想取得理想的教学效果，必须课前认真备课，备课是课堂教学的一项预先设计，有了这个预备过程才能把课上好。 备课的内容： 备教材、备学生、备教学目标、备教学过程、备板书。 一、备教材： 教材是教学内容的重要载体，也是教师沟通学生和学生学习的载体。 1、浏览全套教材，把握整个教材的知识体系。 小学数学由数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践四大模块组成，且以螺旋式排列。①学生会求平行四边形的面积，并且经历了平行四边形转化成长方形的过程对“转化”思想有了初步的认识。 ②学生知道三角形的基本特性，知道底和相对应的高。 2、生活经验 生活中与三角形面积相关的素材：三角形的红领巾、三角形的交通警告标志 注意：学生不是一张白纸，学生有知识基础和生活经验。教学中我们不能将“学生变成一张白纸”，教学中使用的情境要来源与学生的生活经验。（前面《邮票中的数学》为例） 三、备教学目标 教学目标的制定，要以教材和学生为依据。下面是我对三维目标的理解。 名言：授之以鱼，不如授之以渔。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 三维目标：知识与技能——结果(鱼)——学会 过程与方法——体验（渔）——会学 情感与态度——兴趣、习惯（欲）——乐学 学生会学，乐学了，自然就学会了。他们三者是相辅相成，缺一不可的。