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校长和谐干群关系创建策略研究 赵运杰 [摘要]学校管理的对象是人而不是物，一个好的校长在管理中要以人为本，要以“了解教师，理解教师，尊重教师”为出发点，要注重人与人之间的感情交流。做到动之以情，晓之以理。因此校长应努力构建良好的人际关系。和谐的人际关系并非一蹴而就的，校长要注重自身的表率作用、领导班子的凝聚力，在与教师的交往中始终处于平等状态，在心与心的交流中，会逐步形成一股强大的凝聚力，形成“上面一呼，下面百诺”、同心同德、同甘共苦的崭新局面，并推动学校的各项工作顺利开展。 关键词：人际关系 校长人际关系特点 原则 基本策略 正文： 孟子说：“天时不如地利，地利不如人和”，“和”者，和睦也，也有和衷共济之意；“人和”就是指人际关系。所谓人际关系，指的是人们在社会交往中形成的相互间的各种心理形态的关系。学校人际关系文化是学校文化的基础。学校人际关系包括干群关系、师生关系等多种关系，其中干群关系尤为重要。干群关系是处理与协调人与人关系的一种特殊关系。良好干群关系能引领着学校人际关系发展的方向。同时良好的干群关系在学校的发展中起着至关重要的作用。首先：校长良好的人际关系是学校发展的无形力量 校长与教师人际关系形成的主导方面是校长。 1.1校长以强大的人格魅力，在实施权力性影响力治校的同时，其非权力性影响力更能把不同性格、