案例9：二次根式（9-22）.pptVIP

对于根式 ，你打算如何开展研究？ * 在数学里，发现真理的主要方法是归纳与类比. ——拉普拉斯 有理数 正有理数、0 负有理数 实数 无理数 思考：你在学习平方根时，是否遇到过当时无法解决的问题？ 数的概念是不断发展的 (1) 圆的面积为s，则圆的半径是 . (3)一个苹果从高度为h的树上自由落到地面所用的时间是 . (参考公式：h= gt2）. (2)直角三角形的两条直角边的长分别为a、b ，则它的斜边 长为 . 写一写： 问题1 这些式子有什么共同特征？ 一般地，式子 (a≥ 0)叫做二次根式，a 叫做被开方数. 问题2 说说你对式子 (a≥ 0)的理解. 1. a≥ 0. 2. ≥ 0. 例1. x是怎样的实数时，式子 在实数范围内有意义？ 练习 x是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？ （1） ；（2） ；（3） . 问题3 我们在学习算术平方根时，知道 ， ， 那么由此你