高中数学 第三章函数应用学案 新人教A版必修1.docVIP

3.1.1 方程的根与函数的零点（一） 一、学习目标 1．知识与技能 理解函数零点的意义，能判断二次函数零点的存在性，会求简单函数的零点，了解零点与方程根的关系。 2．过程与方法 通过体验函数零点概念的形成过程，提高数学知识的综合运用能力。 3．情感、态度与价值观 通过函数零点与方程根的联系，体会事物间相互变化的辩证思想。 二、预习导学 阅读P86-88，完成下列问题 1．函数y=f(x)的零点，实际上就是方程f(x)=0的 。 2．二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的零点的情况： 当△=b2－4ac＞0，二次函数y=ax2+bx+c有 个零点。 当△=b2－4ac＝0，二次函数y=ax2+bx+c有 个零点。 当△=b2－4ac＜0，二次函数y=ax2+bx+c有 个零点。 3．定理：如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是 的一条曲线，并且有 ＜0，那么函数y=f(x)在区间[a,b]内有零点，即存在，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根。 温馨提示：函数的零点是一个数，而不是直角坐标系中的点。 三、典例分析 例1 求下列函数的零点： ①函数f(x)=－2x+3 ②函数f(x)=x2－2x+1 变式：求下列函数的零点 ①f(x)=－2x+3 ②f(x)