高中生物 3.3细胞核-系统的控制中心同步练习 新人教版必修1.docVIP

第3节 细胞核——系统的控制中心 【学海导航】 1.知识方面 （1）简述细胞膜的成分和功能。 （2）临时装片的制作和显微镜的熟练操作。 2.能力方面 （1）体验制备细胞膜的方法，学会调整视野与选择观察范围。 （2）通过设计和分析实验，培养学生的科学探究能力。 3.情感态度与价值观方面 （1）参与问题探讨与实验结果分析。 （2）通过对细胞结构和功能的学习让学生体会生命的精致完美，教育学生崇尚生命、热爱科学 【基础整理】 1.细胞核功能的实验研究 实验 实验过程 实验结果 实验结论 两种美西螈细胞核移植 将黑色美西螈细胞核移植到白色美西螈去核卵细胞中 发育成的美西螈都是黑的 美西螈皮肤颜色遗传是由- --------控制的 横缢蝾螈受精卵 用头发横缢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核。 有核的一半能分裂、分化，无核的一半则不能。 蝾螈的细胞分裂和分化是由 控制的。 将变形虫切成两半 切成的一半有核，一半无核。 有核的一半能分裂、生长、再生，具有应激性。无核的部分只能消化食物。 变形虫的分裂、生长、再生，具有应激性是由 控制的。 伞藻嫁接与核移植 将两种伞藻的帽、柄、假根分开后，相互嫁接与核移植 “帽”的形状与具有细胞核的假根部分一致。 伞藻“帽”的形状是由 ---------控制的 这四个实验共同说明了生物的性状遗传、形态构造的都是由- --------控制